ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التراث الكويتي وفنون السدو

المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: على، سلامة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Salamah Mohammed
مؤلفين آخرين: قتاية، هاني عبده عبده (م. مشارك) , عبدالفتاح، محمود حامد (م. مشارك) , جمعة، نجلاء حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 1066 - 1086
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 912028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

164

حفظ في:
LEADER 04876nam a22002537a 4500
001 1661523
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a على، سلامة محمد  |g Ali, Salamah Mohammed  |e مؤلف  |9 278807 
245 |a التراث الكويتي وفنون السدو 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية  |c 2016  |g أبريل 
300 |a 1066 - 1086 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a التراث قيمة فنية مستمرة ومتنوعة حيث أنه رصيد متراكم من الخبرات الإنسانية العامة المادية والمعنوية والمضامين والميول التي تحمل العديد من المدلولات الثقافية والمنطلقات الفكرية الفن الشعبي الكويتي الذي تأصل عبر التراث يعد مصدراً من مصادر الرؤية الفنية التي تسهم في الإبداع الفني بطابع الأصالة والمعاصرة، وأن التربية الفنية بصفة عامة والخزف بصفة خاصة يساعد على تعميق الإدراك والوعي بالتراث الفني وتأصيل الهوية القومية. حرفه السدو إحدى صناعات النسيج التي ظهرت وشاعت بين نساء البدو في الجزيرة العربية والخليج، وقد كانت النساء يمارسن السدو معتمدات على مادة صنع مستخرجة من أصواف الأغنام والجمال يتم غزلها ونسجها لعمل كافة احتياجاتهن واحتياجات أسرهن واعتبر كذلك هو الأسلوب الحياتي الأول والأساسي في الكويت أسهم العديد من الفنانين في إحياء التراث الشعبي الكويتي المتمثل في الحرف اليدوية كالسدو ودفعت محاولاتهم المستمرة إلى إضافة إحساس فني رائع ابتدع قراءات جديده للسدو السدو يعتبر عنصر أصيل من التراث الكويتي، تأثر به الكثير من الفنانين تعبيرا عن رغبتهم في الحفاظ عليه وإضفاء الطابع المميز بالبيئة الكويتية على أعمالهم الفنية، كما نلحظ أن هؤلاء الفنانين ينتمون إلى أجيال فنية متعاقبة مما يدل على بقاء هذا التراث في وجدان كل فنان على مر الاتجاهات الفنية المتعاقبة 
520 |b Heritage Continuous Artistic Value and Variety, Where he Accumulated Balance of the General Human Experience and Material and Moral Implications and Trends, Which Carry .Many of the Cultural Implications of Intellectual and Perspectives Art People Kuwaiti Those who Rooted Through Heritage is a Source of Artistic Vision that Contribute to the Technical Nature of Creativity and Originality of Contemporary Sources, and Art education in General and Ceramics in Particular Helps to Deepen Understanding and Awareness of the Artistic Heritage and Consolidate national Identity. His Letters Saudw one of The Textile Industries That have Emerged And Spread Among Bedouin Women in the Arabian Peninsula and the Gulf, were Women Engaged in Saudw Dependent on Material Making Extracted from the Wool of Sheep and Camels are Spun and Woven to the Work of all Needs of their Families and Saudw Well is a Style of Life First and Basic in Kuwait Shares of Many artists in the Revival of Kuwaiti Folklore Handicrafts Saudw and Pushed the Continuous Attempts to add a Sense of Artistic Invented a Wonderful new Interpretations of Saudw Saudw is an Inherent Element of the Kuwaiti Heritage, Influenced by a lot of Artists to Express their Desire to Preserve it and Give Distinctive Character to the Environment of Kuwait on their Artwork, and we're Seeing That These Artists Belong to Generations of Art Successive Demonstrating the Survival of this Heritage in the Conscience of Every Artist over Technical Trends Successive 
653 |a الكويت  |a الفنون الشعبية  |a فن السدو  |a الفنون التشكيلية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Research Journal of Specific Education  |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 042  |m ع42  |o 0201  |s مجلة بحوث التربية النوعية  |v 000  |x 2314-8683 
700 |a قتاية، هاني عبده عبده  |g Kataya, Hany Abdou  |e م. مشارك  |9 293662 
700 |a عبدالفتاح، محمود حامد  |q Abdulfattah, Mahmoud Hamed  |e م. مشارك  |9 264849 
700 |9 488855  |a جمعة، نجلاء حسين  |q Jumaah, Najla Hussein  |e م. مشارك 
856 |u 0201-000-042-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 912028  |d 912028