| LEADER |
03910nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1661534 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ejos.2017.124005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 488869
|a سمعان، إيمان قيصر
|q Samaan, Iman Qaisar
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a A Suggested Method for Reaching the Accuracy of Toning on The Violin Machine for A Beginner Student
|
| 245 |
|
|
|a طريقة مقترحة للوصول إلى دقة التنغيم على آلة الفيولينة للطالب المبتدئ
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 246 - 279
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الخصائص الواجب توافرها في دارس آلة الفيولينة، والتعرف على العلاقة بين الاستماع الموجه ودقة التنغيم، والتعرف على العلاقة بين ترقيم الأصابع ومرونتها ودقة التنغيم، والتعرف على كيفية التوصل إلى دقة التنغيم على آلة الفيولينة، ووضع تدريبات مقترحة للتوصل إلى دقة التنغيم على آلة الفيولينة للمبتدئين. وتكمن أهمية البحث في رفع مستوي أداء الطلب المبتدئ على آلة الفيولينة عن طريق التوصل إلى دقة التنغيم. وأستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من الطالب المبتدئ. وتمثلت أدوات البحث في وسائل سمعية ومدونات موسيقية. وقد تم التوصل إلى عدة محاور هامة تمكن الطالب المبتدئ من الوصول إلى دقة التنغيم بدون مساعدة المدرس وبدون مصاحبة آلية، وكان من أهم هذه المحاور الاستماع الموجه والمستمر للمنهج الدراسي طوال العام من ثلاث إلى أربع مرات يوميا على أن تكون مرة منهم قبل النوم مباشرة. وتوصل البحث إلى تدريبات مقترحة قد تساعد الطلاب المبتدئين في الوصول إلى دقة التنغيم لأداء مسافة الثانية الكبيرة والثانية الصغيرة والثالثة الكبيرة صعودا وهبوطا على الأوتار الأربعة تمهيدا لعزف السلالم الموسيقية (صولا، ري، لا) بالأربيج. وأوصى البحث بانتقاء دارسين آلة الفيولينة الجدد من خلال عمل اختبارات لقياس الخصائص (الجسمية، العصبية، السمعية، العقلية) الواجب توافرها في دارس الآلة، والاهتمام بالاستماع الموسيقي الموجه قبل وأثناء تعليم أساسيات العزف على الآلات الوترية وبالأخص آلة الفيولينة، والاهتمام الزائد بدقة التنغيم عند بداية تعلم العزف على آلة الفيولينة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الآلات الموسيقية
|a آلة الفيولينة
|a التنغيم
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 017
|m ع17
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
| 856 |
|
|
|n https://ejos.journals.ekb.eg/article_124005.html
|u 0555-000-017-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 912048
|d 912048
|
