دور القيادة الاستراتيجية بالمدارس في تنمية المهارات الإبداعية للمعلمين
| المصدر: | فكر وإبداع |
|---|---|
| الناشر: | رابطة الأدب الحديث |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، أمل محمد ناجي صالح عرب الله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج121 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 165 - 186 |
| رقم MD: | 912350 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
472
| LEADER | 02407nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1661789 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 381360 |a القحطاني، أمل محمد ناجي صالح عرب الله |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور القيادة الاستراتيجية بالمدارس في تنمية المهارات الإبداعية للمعلمين | ||
| 260 | |b رابطة الأدب الحديث |c 2018 |g مايو | ||
| 300 | |a 165 - 186 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "كشف البحث عن دور القيادة الاستراتيجية بالمدارس في تنمية المهارات الإبداعية للمعلمين. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن القادة الاستراتيجيون، والمهارات الإبداعية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت أداة البحث في استمارة استبيان. تكونت عينة البحث من (47) من مديري المدارس بدولة الإمارات العربية المتحدة. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود علاقة معنوية بين توفر مقومات القيادة الاستراتيجية بالمدارس وبين تنمية المهارات الإبداعية للمعلمين بدولة الإمارات العربية المتحدة، ووجود علاقة انحدارية بين مقومات القيادة الاستراتيجية لدى مديري المدارس وبين تنمية مهارة الأصالة الإبداعية للمعلمين. أوصى البحث بضرورة أن تتضمن ممارسات القيادة الاستراتيجية لمديري المدارس وجود رؤية واضحة وتوجهات مستقبلية بشأن تنمية مهارات الطلاقة الإبداعية لدى المعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين |a المهارات الإبداعية |a التنمية المهنية |a الإدارة المدرسية |a القيادة المدرسية |a القيادة الاستراتيجية | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 008 |e Fikr wa Eibda |l 121 |m ج121 |o 0682 |s فكر وإبداع |v 000 | ||
| 856 | |u 0682-000-121-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 912350 |d 912350 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى مديري مدارس المرحلة الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين وسبل تحسينها
بواسطة: المهنا، محمد فرج متعب منشور: (2020) -
دور القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الحكومية في تنمية المهارات الإبداعية للمعلمين في محافظة رام الله والبيرة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبيد، عاصم منشور: (2021) -
دور القيادة المدرسية في ترسيخ ثقافة الابتكار لدى طلاب المدارس التابعة للمجلس التعليمي الثالث في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: النقبي، محمد خلفان عبدالله خلفان منشور: (2019) -
دور النمط القيادي لمديري المدارس في السلوك الإبداعي للمعلمين الفائزين بجائزة خليفة التربوية "فئة المعلم المبدع" بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: العسكري، سميرة عوض محسن منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر للقيادة الإبداعية وعلاقتها بالتغير المنظمي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: القضاة، زيد محمد سلمان منشور: (2023)
