ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إيداع المحتوى الرقمي في المستودعات الأكاديمية سبيل لدعم الوصول الحر للإنتاج الفكري الأكاديمي: دراسة حالة للمستودع الرقمي Dspace لجامعة محمد خيضر - بسكرة

المصدر: المؤتمر الدولي الأول للمكتبات والمعلومات والتوثيق: الوصول الحر للمعلومات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح وجمعية المكتبات والمعلومات الأردنية والجمعية الجزائرية للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: ساري، حنان (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
مكان انعقاد المؤتمر: عمان
الهيئة المسؤولة: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح وجمعية المكتبات والمعلومات الأردنية والجمعية الجزائرية للمكتبات والمعلومات
الشهر: أبريل
الصفحات: 407 - 432
رقم MD: 913409
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إيداع رقمي | محتوي رقمي | مستودع رقمي أكاديمي | وصول حر للمعرفة | إنتاج فكري أكاديمي | جامعة محمد خيضر - بسكرة | Dspace
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
LEADER 04275nam a22002177a 4500
001 1662808
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 458972  |a ساري، حنان  |q Sari, Hanan  |e مؤلف 
245 |a إيداع المحتوى الرقمي في المستودعات الأكاديمية سبيل لدعم الوصول الحر للإنتاج الفكري الأكاديمي:  |b دراسة حالة للمستودع الرقمي Dspace لجامعة محمد خيضر - بسكرة 
260 |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح وجمعية المكتبات والمعلومات الأردنية والجمعية الجزائرية للمكتبات والمعلومات  |c 2018  |g أبريل 
300 |a 407 - 432 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
520 |a في وقت ليس ببعيد كان كل ما ينتجه المجتمع الأكاديمي ومؤسسات التعليم العالي نتاج فكري رمادي ومواد ليس من السهل العثور والوصول إليها، خاصة وأن هذه الأخيرة أكثر حرصا على إنتاج البحوث العلمية الجادة، أصبحت اليوم متاحة لكل من يطلبها، فكانت المستودعات الرقمية موزعا وموردا الكترونيا للمعرفة الأكاديمية، من أجل زيادة فرص الوصول الحر للجميع للمحتوى الأكاديمي الرقمي دون قيود، ولكن هذا الوصول لن يتسنى إلا بوجود عملية في غاية الضرورة والأهمية وهي شرطية ومصدر أساسي لوجود محتوى في المستودعات، ألا وهي: إيداع المحتوى الرقمي في مستودعات المعرفة الأكاديمية"، والتي أصبحت تشمل كل فئات المجتمع الأكاديمي، كما لم تعد منحصرة في أعمال ما بعد النشر، بل اتسعت لتشمل أعمال ما قبل النشر بل وحتى المواد الرمادية، وذلك بأنه لابد من جعل ثقافة إيداع المجتمع الأكاديمي لأبحاثهم ومنشوراتهم العلمية الرقمية في شكل وصول حر للجميع في هذا النوع من المستودعات جزءا لا يتجزأ من حياتهم الأكاديمية، وتأتي هذه الدراسة للتعرف على عملية إيداع المحتوى الرقمي في مستودعات المعرفة الأكاديمية كعملية تدعم وصول الجميع للمنشورات والأبحاث العلمية الجادة، وذلك بعرض تجربة المستودع الرقمي Dspace لجامعة محمد خيضر -بسكرة- مع عملية إيداع المحتويات الرقمية ضمنه، بالتطرق إلى كل ما يتعلق بها من سياسات ومودعين وقائمين عليها، وكيفية إيداعها، والمواد المسموح بإيداعها، مع عرض نموذج يوضح كافة خطوات إيداع كيان رقمي بشكل عملي في المستودع الواقع عليه دراستنا، لنوضح بذلك أهمية هذه العملية ودورها في دعم الوصول الحر للمعرفة الأكاديمية الرقمية. 
653 |a المحتوى الرقمي  |a الإنتاج الفكري الأكاديمي  |a الوصول الحر للمعلومات  |a المستودع الرقمي  |a الجامعات الجزائرية 
692 |a إيداع رقمي  |a محتوي رقمي  |a مستودع رقمي أكاديمي  |a وصول حر للمعرفة  |a إنتاج فكري أكاديمي  |a جامعة محمد خيضر - بسكرة  |b Dspace 
773 |c 023  |d عمان  |i مركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح وجمعية المكتبات والمعلومات الأردنية والجمعية الجزائرية للمكتبات والمعلومات  |l 000  |o 7679  |s المؤتمر الدولي الأول للمكتبات والمعلومات والتوثيق: الوصول الحر للمعلومات  |v 000 
856 |u 7679-000-000-023.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 913409  |d 913409