ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Fan, Van, the Phonological Awareness of English Lebio Dental Voiceless Fricative "F" and "V" among Arab Learners of English

المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: Nagi, Nagi Saad Fathalla (Author)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 42 - 66
ISSN: 2536-9261
رقم MD: 913441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Phonology | Voiceless Lebio Dental Fricative [F] and [V] Sounds | Non-Native English Speakers | Native Language
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
LEADER 02272nam a22002177a 4500
001 1662842
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |a Nagi, Nagi Saad Fathalla  |e Author  |9 489687 
245 |a Fan, Van, the Phonological Awareness of English Lebio Dental Voiceless Fricative "F" and "V" among Arab Learners of English 
260 |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية  |c 2018  |g سبتمبر 
300 |a 42 - 66 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Phonology means the sounds of a language, how they are organized to form words. Phonological consciousness is that talent to understand and recognize that words and phrases comprise of different sound units [33]. The target of this study is to research the Phonological awareness of the English Voiceless Lebio Dental Fricative [f] and [v] sounds Among Arab learners of English. Fifteen respondents took part in this study, five respondents from Egypt, five from Sudan and five respondents from Saudi Arabia. A wordlist was given. This list consists of 50 words terms of lebio dental fricatives [f] and [v] sounds. This wordlist selected mostly from common vocabulary to give the respondents the feeling of relaxing and unknowing what vocabulary would be analyzed. An evaluation paper ready-made adapted from a study for the fulfillment of the requirement for the master degree of arts [36]. The results state the lebio dental fricatives [f] and [v] are replaced by each other by most respondent especially the Egyptian and Saudi learners. 
653 |a التعليم الجامعي  |a تدريس اللغة الإنجليزية  |a الأصوات الإنجليزية  |a الوعي الصوتي 
692 |b Phonology  |b Voiceless Lebio Dental Fricative [F] and [V] Sounds  |b Non-Native English Speakers  |b Native Language 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e International Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 016  |m ع16  |o 1763  |s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2536-9261 
856 |u 1763-000-016-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 913441  |d 913441