Le sous-titrage pour enfants, vers une meilleure éducation interculturelle: Le cas du sous-titrage vers le français de trois épisodes de la série égyptienne de dessins animés pour enfants" Bakkar“

العنوان المترجم:	Subtitling for Children, Towards a Better Intercultural Education: The Case of The French Subtitling of Three Episodes of The Egyptian Cartoon Series for Children "Bakkar"
المصدر:	مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة المنيا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	El Bakary, Rim Hafez (Author)
المجلد/العدد:	ع85, مج2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2017
الشهر:	يوليو
الصفحات:	474 - 511
DOI:	10.21608/FJHJ.2017.93701
ISSN:	1687-2630
رقم MD:	914597
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	المسلسلات الدرامية \| مسلسلات الأطفال \| التعدد الثقافى \| الترجمة اللغوية \| اللغة الفرنسية \| مسلسل " بكار "
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01456nam a22002297a 4500
001	1663930
024		\|3 10.21608/FJHJ.2017.93701
041		\|a fre
044		\|b مصر
100		\|9 490335 \|a El Bakary, Rim Hafez \|e Author
242		\|a Subtitling for Children, Towards a Better Intercultural Education: \|b The Case of The French Subtitling of Three Episodes of The Egyptian Cartoon Series for Children "Bakkar"
245		\|a Le sous-titrage pour enfants, vers une meilleure éducation interculturelle: \|b Le cas du sous-titrage vers le français de trois épisodes de la série égyptienne de dessins animés pour enfants" Bakkar“
260		\|b جامعة المنيا - كلية الآداب \|c 2017 \|g يوليو
300		\|a 474 - 511
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المسلسلات الدرامية \|a مسلسلات الأطفال \|a التعدد الثقافى \|a الترجمة اللغوية \|a اللغة الفرنسية \|a مسلسل " بكار "
773		\|4 الادب \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Art \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 006 \|f Mağallaẗ Al-Adāb wa Al-ʿulūm Al-Insāniyyaẗ \|l 002 \|m ع85, مج2 \|o 1635 \|s مجلة الآداب والعلوم الإنسانية \|t Journal of Arts and Humanities \|v 085 \|x 1687-2630
856		\|n https://fjhj.journals.ekb.eg/article_93701.html \|u 1635-085-002-006.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a AraBase
995		\|a HumanIndex
999		\|c 914597 \|d 914597