ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التشريع التربوي ومبدأ تراتبية القوانين

المصدر: منشورات مجلة العلوم القانونية - سلسلة فقه القضاء الإداري
الناشر: ميمون خراط
المؤلف الرئيسي: أبكريم، حميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 33 - 54
ISSN: 2509-0801
رقم MD: 914826
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى التعرف على التشريع التربوي ومبدأ تراتبية القوانين. وتناول المقال الوضعية القانونية للمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، ومدي احترام الوزارة لمبدأ التراتبية عند اتخاذها قرار فصل التكوين عن التوظيف، ثم التطرق إلى التغير من وضعية أساتذة متدربين إلى طلبة أساتذة، وامتحان الكفاءة التربوية ومبدأ التراتيبة؛ حيث إن هذا الامتحان هو إجراء قانوني يخضع له أطر هيئة التدريس الذين يوجدون في وضعية التمرين من أجل الترسيم بمختلف فئاتهم باستثناء المدرسين المتعاقدين. كما ناقش المقال الاستفادة من التقاعد النسبي؛ حيث يمكن للموظفين المتوفرين على شرط السن القانوني أن يتقدموا بطلباتهم إلى وزير التربية الوطنية أو من فوض له القيام بذلك، وفى حالة رفض الوزارة لطلب الموظف المعني يمكنه الطعن في قرار الرفض أمام رئيس الحكومة الذي يملك بدوره حق الترخيص للموظفين المعنيين بالأمر الاستفادة من التقاعد النسبي. وجاءت خاتمة المقال موضحة أن خرق مبدأ التراتبية في التشريع التربوي بقطاع التربية الوطنية أصبح ظاهرة ملحوظة، حيث نجد العديد من المواضيع لها صبغة تشريعية يتم تنظيمها بواسطة مذكرات موقعة من طرف مسؤولين لا يملكون صلاحيات التأشير على المراسيم والقرارات التنظيمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2509-0801