| LEADER |
02526nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1664431 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالهادي، زين الدين محمد
|g Abd-Elhahy, Zain Eldin Mohamed
|e مؤلف
|9 269491
|
| 245 |
|
|
|a لماذا نكتب؟:
|b الكتابة عند الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b الهيئة المصرية العامة للكتاب
|c 2018
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 4
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الورقة الضوء على الكتابة عند الأطفال. فيُعد عالم الكتابة عالم فكري تماماً فكل من أمسك القلم عليه أن يفكر حتى لو أراد مجرد الشخبطة على ورقة بيضاء والأطفال الصغار في تقليدهم للكبار في هذا الأمر يقدمون واحداً من أفضل الطموحات البشرية في التاريخ وهي مرحلة سيادة العقل. وأوضحت الورقة أن اختراع الكتابة هو الذي سرع الطريق أمام العقل البشري لعجز ذاكرته عن حفظ الكم الهائل من المعلومات التي عليه تذكرها ولكي يتعرف على أفكار الآخرين وأن يناقشها في هدوء. وأشارت الورقة أنه يمكن أن ننظر إلى الشخبطة إلى انها تمثل البداية الحقيقية للعقل ونموه فالعقل يريد أن يركض للأمام وأن يسبق الزمن ويتسيد المكان فالطفل الصغير في عمر العام حين يحاول التقاط القلم ويمسك بالورقة البيضاء ليقوم بالشخبطة عليها فإنه يريد أن يقلد ويحاكي أعظم فكرة خطرت للإنسان. وخلصت الورقة بالدعوة إلى مساعدة الأطفال على الشخبطة والتناسق الحركي والذهني لتفتح مواهبهم بشكل كبير وإلى تتبع موهبة الطفل فلا يمكن الحياة عالم اليوم دون موهبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a تعليم الأطفال
|a مهارات الكتابة
|a القيم الإنسانية
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|4 الأدب
|6 Art
|6 Literature
|c 001
|e World of Book
|l 020
|m ع20
|o 1864
|s عالم الكتاب - الإصدار الرابع
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1864-000-020-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 915198
|d 915198
|
