| LEADER |
07009nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1664816 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 157479
|a القرني، علي بن حسن يعن الله
|g Alqarni, Ali Hassan Yanallah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين أنماط الثقافة التنظيمية السائدة في جامعة تبوك ومستوى تطبيق عمليات إدارة المعرفة بها كما يراها أعضاء هيئة التدريس
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship Between Common Organizational Culture Patterns in Tabuk University and the Levelof Application of Knowledge Management Operations Awareness as Seen by the Teaching Staff
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تبوك
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 115 - 141
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to discover the common organizational culture patterns in Tabuk University and to know the correlation between each one of these patterns and the application of knowledge management comprehension operations. To realize the objectives of the study, the researcher utilized the descriptive survey approach and a questionnaire depending on the revision of the previous theoretical educational art and the researcher's observations. To confirm the validity of the instrument, the instrument was submitted to a group of judges and specialists in the field of educational management. The study had been applied on a sample of 310 staff members. The study arrived at the following results: 1. The common organizational culture patterns in Tabuk university is the pattern of bureaucratic culture which got high level practice arithmetic mean of ( 2.59 ). 2. The least practiced pattern of organizational culture in Tabuk university is the pattern of creativity culture which got medium practice level with arithmetic mean of (2.04). 3. The application of Tabuk university to knowledge management operations is average with an arithmetic mean of (2.22) and the highest practiced operation is the operation of knowledge acquisition and the least one is generating and producing of knowledge. 4. There is a positive correlation between all the patterns of organizational culture and the application of all knowledge management operations in Tabuk university and the higher correlation between patterns of creativity culture and knowledge management operations got correlation coefficient of (0.779) whereas the less correlation coefficient was between the bureaucratic culture pattern and the knowledge management operations which got correlation coefficient of (0.588). In the light of the findings of the study the researcher recommends the following: 1. Reinfocement and boosting of the organizational patterns of creativity culture , reinforcement culture and the duty culture to prove the strength of their impact on the application of knowledge management operations in the universities. 2. Continuations of information systems development and data bases in the university ,follow up of usages and availability of modern technology in saving and documentation of available knowledge and facility of gaining it. 3. Adoption of the university management of strategic plan to apply knowledge management operations by benefiting from international experiences.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أنماط الثقافة التنظيمية السائدة في جامعة تبوك، ومعرفة العلاقة الارتباطية بين كل نمط من هذه الأنماط وتطبيق عمليات إدارة المعرفة بها. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، كما استخدم استبانة بنيت استنادا إلى مراجعة الأدب النظري التربوي السابق وعلى مشاهدات الباحث، وقد طبقت الدراسة على عينة مكونة من (310) عضو هيئة تدريس. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج من أبرزها: 1. أن نمط الثقافة التنظيمية السائد في جامعة تبوك هو نمط الثقافة البيروقراطية؛ فقد حصل على مستوى ممارسة عالية وبمتوسط حسابي (2.59). 2. أن أقل نمط ثقافة تنظيمية ممارسة في جامعة تبوك هو نمط الثقافة الإبداعية؛ فقد حصل على مستوى ممارسة متوسطة وبمتوسط حسابي (2.04). 3. أن مستوى تطبيق جامعة تبوك لعمليات إدارة المعرفة متوسطا وبمتوسط حسابي (2.22)، وأن أعلى عملية ممارسة هي عملية اكتساب المعرفة، وأقلها توليدا وإنتاجا للمعرفة. 4. وجود علاقة ارتباط موجبة بين أنماط الثقافة التنظيمية جميعها، وتطبيق عمليات إدارة المعرفة ككل في جامعة تبوك، وكانت أعلى علاقة ارتباطية بين نمط الثقافة الإبداعية وعمليات إدارة المعرفة، فقد بلغ معامل الارتباط (0.779)، أما أقل علاقة ارتباطية فقد كانت بين نمط الثقافة البيروقراطية وعمليات إدارة المعرفة، إذ بلغ معامل الارتباط (0.588). وفي ضوء النتائج التي أسفرت عنها الدراسة؛ يوصي الباحث بما يلي: 1. دعم وتعزيز أنماط الثقافة التنظيمية الإبداعية والثقافة الداعمة وثقافة المهمة؛ لثبوت قوة تأثيرها على تطبيق عمليات إدارة المعرفة في الجامعات. 2. الاستمرار في تطوير نظم المعلومات وقواعد البيانات في الجامعة، ومتابعة استخدام وتوفير التقنيات الحديثة في تخزين وتوثيق المعرفة المتاحة وتسهيل مهمة الوصول إليها. 3. تبني إدارة الجامعة لخطة إستراتيجية؛ لتطبيق عمليات إدارة المعرفة بالاستفادة من الخبرات العالمية.
|
| 653 |
|
|
|a جامعة تبوك
|a الثقافة التنظيمية
|a إدارة المعرفة
|a هيئة التدريس
|
| 692 |
|
|
|a الثقافة التنظيمية
|a إدارة المعرفة
|b Organizational Culture
|b Knowledge Management
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences
|l 003
|m ع3
|o 1882
|s مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 1658-8797
|
| 856 |
|
|
|u 1882-000-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 915623
|d 915623
|
