ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج علاجي سلوكي معرفي لتخفيف أعراض اضطراب ما بعد الصدمة لدى اللاجئين السوريين بولاية الخرطوم

المؤلف الرئيسي: ابراهيم، أماني خالد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يوسف، صديق محمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: الخرطوم
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 145
رقم MD: 915694
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الآداب
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

550

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث للتعرف لمدى فاعلية برنامج علاجي سلوكي معرفي في تخفيف أعراض اضطراب ما بعد الصدمة النفسية لدى اللاجئين السوريين المقيمين بولاية الخرطوم ومعرفة الفروق في فاعلية البرنامج بين أفراد المجموعة في القياس القبلي والبعدي تبعا لبعض المتغيرات مثل النوع والعمر. أتبعت الباحثة المنهج التجريبي تصميم المجموعة الواحدة (القياس القبلي والبعدي) تمثلت عينة البحث من (20) لاجئا سوريا من المقيمين بولاية الخرطوم تتراوح أعمارهم ما بين 20- 60 سنة تم اختيارهم بطريقة قصدية وقد استخدمت الباحثة مقياس اضطراب ما بعد الصدمة من إعداد الباحثة تم تقنينه على اللهجة السورية بعد التأكد من خصائصه السيكومترية. وتمت معالجة البيانات عن طريق برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) باستخدام اختبار (ت) للعينة الواحدة وتحليل التباين الأحادي (ANOVA)‏ ومعامل ارتباك بيرسون العزمي. وأشارت نتائج البحث لارتفاع سمة اضطراب ما بعد الصدمة لدى اللاجئين وإلى وجود فروق دالة إحصائيا في اضطراب ما بعد الصدمة بين القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وهذا يشير إلى فاعلية العلاج السلوكي المعرفي في تخفيف اضطراب ما بعد الصدمة النفسية لدى اللاجئين السوريين. بينما لا توجد فروق في اضطراب ما بعد الصدمة بين اللاجئين تبعا لمتغير النوع والعمر. وفي نهاية الدراسة قدمت الباحثة عدد من التوصيات أهمها الاهتمام بالعلاج المعرفي السلوكي وتطبيقه في معظم الميادين العلاجية لارتباطه بقابلية شرائح المجتمع وتداخله مع بعض العلاج النفسي. ضرورة السعي لتوفير كوادر إرشادية من ذوي الخبرة لتفعيل جانب التوعية والإرشاد لدى اللاجئين والنازحين بشكل عام بالسودان والسوريين بشكل خاص لفحص السلوكيات المضادة لمجتمع التي تؤثر سلبا عليه.