| LEADER |
04524nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1490609 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 491069
|a شلال، أحمد حمدي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصميم وتنفيذ نموذج تعليمي باستخدام تقنيات الحوسبة السحابية في بيئة كلية علوم الحاسوب وتقانة المعلومات بجامعة النيلين
|
| 260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 208
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النيلين
|f كلية علوم الحاسوب وتقانة المعلومات
|g السودان
|o 0366
|
| 520 |
|
|
|a تكنولوجيا التقنية الرقمية في عالمنا اليوم تنطلق في اتجاه ينبئ بقرب العالم الرقمي ليصبح شيئا مرافقا للإنسان في صورة دائمة، فيمكن للفرد أن يحمل محيطه الرقمي في حله وترحاله، وبذلك فإن المعلوماتية ستصبح ضمن المستلزمات اليومية للفرد، وعليه يمكن القول بأن معلوماتية العقد المقبل بدأت تأخذ شكلها في مفهوم الحوسبة السحابية. فالحوسبة السحابية تعتبر تقنية متطورة تعتمد على نقل المعالجة ومساحة التخزين الخاصة بالحاسوب إلى ما يسمى بالسحابة، والتي هي عبارة عن جهاز خادم يتم الوصول إليه عن طريق الإنترنت، لتتحول برامج تقنية المعلومات من منتجات إلى خدمات، وبذلك فهي تمكن المستخدم من الدخول على ملفاته وتطبيقاته من خلال هذه السحابة دون الحاجة إلى توافر التطبيق في جهاز المستخدم، فهي توفر على المستخدم الكثير من المال اللازم لشراء البرمجيات التي يحتاج إليها، إضافة إلى سهولة الوصول إلى التطبيقات المتاحة من خلال تلك التقنية. تهدف الدراسة إلى محاولة الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على الحوسبة السحابية التشاركية في تعزيز الأداء التقني للتدريسيين. فعلى الرغم أهمية هذا الجانب فلازالت المؤسسات بشكل عام والجامعات بشكل خاص لا تعتمد استخدام هذا التطبيق ومن هنا ظهرت مشكلة الدراسة التي استندت في فرضيتها على أن الحوسبة السحابية لها دور فاعل في تحسين التقييم الذاتي للجانبين المعرفي والمهاري بالإضافة إلى جودة الأداء التقني للتدريسين. وقد توصلت الدراسة إلى مقترح تصميم برنامج يساعد في تطبيق الحوسبة السحابية مما يوفر سهولة نقل البيانات والتشاركية بالمعلومات بالإضافة إلى الاقتصاد بالتكاليف قياسا بباقي الأنظمة. وأخيرا توصي الدراسة بضرورة تعميم هذا التطبيق في جامعة النيليين ومفاصلها بشكل عام وكلية الحاسوب وتقنية المعلومات بشكل خاص.
|
| 653 |
|
|
|a الحوسبة السحابية
|a البيئة التعليمية
|a جامعة النيلين، كلية علوم الحاسوب وتقانة المعلومات
|a تصميم النماذج التعليمية
|a تقنيات التعليم الجامعي
|a السودان
|
| 700 |
|
|
|a محمد، طارق عبدالكريم عبدالفضيل
|e مشرف
|9 359942
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-004-0366-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-004-0366-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-004-0366-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-004-0366-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-004-0366-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-004-0366-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-004-0366-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-004-0366-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-004-0366-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-004-0366-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-004-0366-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 916033
|d 916033
|
