المؤلف الرئيسي: | الربيحات، عز الدين عبدالسلام محيسن (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | عبيدات، محمد محيي الدين (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | الزرقاء |
الصفحات: | 1 - 73 |
رقم MD: | 916189 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | الإنجليزية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء اتجاهات الطلبة نحو مادة اللغة الأمريكية المطبقة بكلية الأمير فيصل الفنية بالأردن. ومن أجل تحقيق هذا الهدف تم تطوير استبانة من الخلفية النظرية ومن الدراسات السابقة. تم استخدام الأوساط الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار تي من أجل تحليل وتفسير نتائج الدراسة، وقد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية: ١. كيف يرى طلبة السنة الأولى مادة اللغة الأمريكية؟ ٢. كيف يرى طلبة السنة الثانية مادة اللغة الأمريكية؟ ٣. هل هنالك فروق دالة إحصائيا على مستوى (α = 0.05) بين متوسطات استجابات الطلبة تعزى للسنة الدراسية (سنة أولى وسنة ثانية)؟ 4. هل هنالك فروق دالة إحصائيا على مستوى (α = 0.05) بين متوسطات استجابات الطلبة تعزى للتخصص (دبلوم وفني)؟ تألف مجتمع الدراسة من جميع طلبة كلية الأمير فيصل الفنية في الأردن. شملت عينة الدراسة (١٤٠) طالب وتم اختيارهم عشوائيا من كل السنوات الدراسية والتخصصات، تم إعطاؤهم استبانة لتوضيح آرائهم تجاه المادة التي يدرسونها. وقد أظهرت النتائج أن المفردات هي الأكثر فائدة للطلاب ثم قواعد اللغة ومهارات اللغة الأربعة وتأتي وظائف اللغة بالمرتبة الأخيرة. وأظهرت النتائج أيضا أنه قد أظهر المنهاج نظرة إيجابية على العموم. وفقا للنتائج يوصي الباحث إجراء دراسات مماثلة بكليات عسكرية أخرى، أيضا إجراء دراسات مماثلة باستخدام أدوات تقييم أخرى مثل المقابلات أو الإشراف والتطبيق. |
---|