استراتيجيات التفاعل منهجا لتعليمية العربية للناطقين بغيرها : قراءة فى ضوء الاطار المرجعى الاوروبى المشترك للغات
| المصدر: | وقائع الندوة الدولية الخامسة: التفاعلات في تعليمية اللغات والثقافات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قرطاج - المعهد العالي للغات |
| المؤلف الرئيسي: | بوعتور، طارق (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | قرطاج |
| رقم المؤتمر: | 5 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة قرطاج - المعهد العالي للغات - وحدة البحث فى اللغة والأشكال الثقافية |
| الصفحات: | 115 - 129 |
| رقم MD: | 916467 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02059nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1665378 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b تونس | ||
| 100 | |a بوعتور، طارق |e مؤلف |9 491376 | ||
| 245 | |a استراتيجيات التفاعل منهجا لتعليمية العربية للناطقين بغيرها : |b قراءة فى ضوء الاطار المرجعى الاوروبى المشترك للغات | ||
| 260 | |b جامعة قرطاج - المعهد العالي للغات |c 2016 | ||
| 300 | |a 115 - 129 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Article | ||
| 520 | |a يتناول الباحث استراتيجيات التفاعل في التعلم، ويستند فيها إلى المرجع الأوروبي المشترك للغات الأجنبية، من حيث المصطلحات المعتمدة والمتعلقة بالتفاعل النظري ثم التطبيقي، ويدعو في النهاية إلى بلورة مرجع مشترك مماثل لتعلم اللغة العربية وتعليمها لغير الناطقين بها. | ||
| 520 | |d La présente recherche porte sur les aspects intéractionnels de l’apprentis¬sage, et ce, à partir d’une lecture théorique puis pratique du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues. Il propose, en s’appuyant sur les stra¬tégies interactionnels décrites dans le cadre européen, d’élaborer un cadre commun pour l’enseignement de l’arabe langue étrangère. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التفاعل اللغوى |a الناطقين بغير العربية |a المناهج التعليمية |a الدول الاوربية | ||
| 773 | |c 008 |d قرطاج |i جامعة قرطاج - المعهد العالي للغات - وحدة البحث فى اللغة والأشكال الثقافية |l 000 |o 7617 |p 5 |s وقائع الندوة الدولية الخامسة: التفاعلات في تعليمية اللغات والثقافات |v 000 | ||
| 856 | |u 7617-000-000-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 916467 |d 916467 | ||
عناصر مشابهة
-
الاستراتيجيات الحديثة التي ينبغي اتباعها في تعليم اللغة العربية كلغة ثانية وفق الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات واللغة العربية
بواسطة: محمد، محمود فتوح منشور: (2015) -
الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات : أهدافه ومحاوره وكيفية الاستفادة منه في تعليم اللغة العربية
بواسطة: سعيد، عاطف الحاج منشور: (2014) -
تصور مقترح لتعلم اللغة العربية تواصليا في ضوء معايير الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات
بواسطة: الشيخ علي، هداية هداية إبراهيم منشور: (2015) -
الكفايات التدريسية للمعلم ومناقشة ما وراء المعنى: النص والقراءة والفهم في ضوء الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات
بواسطة: العشيري، محمود منشور: (2015) -
برنامج مقترح قائم على الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات في تنمية كفاءات تلقي اللغة و إنتاجها لدى دارسي اللغة العربية غير الناطقين بها
بواسطة: العربي، أسامة زكي السيد علي منشور: (2014)
