تعليم مفردات العربية للناطقين بغيرها : قراءة فى معايير الانتقاء لدى محمود الشافعى
| المصدر: | أبحاث المؤتمر السنوي العاشر: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات والمعاهد العالمية |
|---|---|
| الناشر: | معهد ابن سينا للعلوم الانسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بكير، سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فرنسا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | باريس |
| رقم المؤتمر: | 10 |
| الهيئة المسؤولة: | معهد ابن سينا للعلوم الإنسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 125 - 155 |
| رقم MD: | 917227 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
136
| LEADER | 02433nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1665925 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فرنسا | ||
| 100 | |a بكير، سعيد |q Bakir, Said |e مؤلف |9 375172 | ||
| 245 | |a تعليم مفردات العربية للناطقين بغيرها : |b قراءة فى معايير الانتقاء لدى محمود الشافعى | ||
| 260 | |b معهد ابن سينا للعلوم الانسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية |c 2016 |m 1437 | ||
| 300 | |a 125 - 155 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Article | ||
| 520 | |a أروم في هذا البحث إبراز دور المفردات في العملية التعليمية، ومدى أهمية معايير انتقائها لدى المهتمين بتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها عامة، وعند محمود الشافعي خاصة، من خلال كتابه: "نون والقلم، تعليم العربية للناطقين بغيرها: المستوى المتقدم"، وهو موضوع طرح في كثير من الدراسات والأبحاث، لكنه ظل مفتقرا للأساس العلمي الدقيق، السبب الذي قادني إلى تسليط الضوء على المعايير المعتمدة في اختيار المفردات للمتعلم الأجنبي، الذي يرغب في تحقيق كفاءة اتصالية، تمكنه من التواصل المثمر مع أبناء العربية في مختلف المواقف، لذلك فإن الاهتمام بهذا الجانب ونقده ضروري لنشأة قوائم موحدة للمفردات، تصلح أن تكون لبنة في تعليم العربية لغة ثانية. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a المفردات اللغوية |a الناطقون بغير العربية |a الشافعى، محمود | ||
| 773 | |c 005 |d باريس |i معهد ابن سينا للعلوم الإنسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية |l 000 |m مج2 |o 7622 |p 10 |s أبحاث المؤتمر السنوي العاشر: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات والمعاهد العالمية |v 002 | ||
| 856 | |u 7622-002-000-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 917227 |d 917227 | ||
عناصر مشابهة
-
تعليم مفرادات اللغة العربية للناطقين بغيرها: قراءة في معايير الأنتقاء، الأنواع، أساليب الشرح
بواسطة: الأمين، قطاف محمد منشور: (2020) -
استراتيجيات تعلم المفردات لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها وعلاقتها بالتنظيم الذاتي
بواسطة: الحوامدة، محمد فؤاد فالح منشور: (2021) -
اثر استخدام اللغة الوسيطة في تدريس المفردات العربية للناطقين بغيرها في الجامعة الاردنية
بواسطة: الفقهاء، يوسف صبح منشور: (2009) -
اكتساب المفردات اللغوية في ضوء التعلم التعاوني في تعليم اللغة الثانية: دراسة تطبيقية
بواسطة: الشهري، صالحة بنت علي بن أحمد منشور: (2020) -
استرتيجيات تعلم المفردات وعلاقتها بالذكاء الروحي والتحصيل الدراسي لدى متعلمي اللغة العربية كلغة ثانية
بواسطة: علي، أحمد رمضان محمد منشور: (2015)
