ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير منهج تعليمي بالأسلوبين ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير منهج تعليمي بالأسلوبين التعاوني والتشاركي المحوسب في تطوير الأداء المهاري والحصيلة المعرفية لبعض المهارات الهجومية بالكرة الطائرة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Both American idioms Curriculum Cooperative and Participatory Computerized in the Development of Performance Skills and Cognitive Outcome For Some Offensive Skills Volleyball for Students
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: حافظ، حاتم فليح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hafez, Hatim Falih
مؤلفين آخرين: طاهر، حبيب علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: س7, ع11
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 712 - 720
DOI: 10.38005/0880-007-011-091
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 917229
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | المناهج التعليمية | الكرة الطائرة | التربية البدنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف تأثير المنهج التعليمي بالأسلوبين التعاوني والتشاركي المحوسب في تطوير الأداء المهاري والحصيلة المعرفية لبعض المهارات الهجومية بالكرة الطائرة للطلاب وكذلك معرفة أفضل أسلوب تعليمي في تطوير الأداء المهاري والحصيلة المعرفية لبعض المهارات الهجومية بالكرة الطائرة للطلاب. وافترض الباحث أن هناك تأثير معنوي للمنهج التعليمي بالأسلوبين التعاوني والتعلم التشاركي المحوسب في تطوير الأداء المهاري والحصيلة المعرفية لبعض المهارات الهجومية بالكرة الطائرة للطلاب. وأن هناك أفضلية لأسلوب التعلم التشاركي المحوسب في تطوير الأداء المهاري والحصيلة المعرفية لبعض المهارات الهجومية بالكرة الطائرة للطلاب. وقد شملت الدراسة طلاب المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة كربلاء، واستخدم الباحث المنهج التجريبي المناسب لعينة البحث. واستنتج ما يلي- تبين أن هناك تأثير معنوي لأسلوب التعلم التشاركي المحوسب في تطوير الأداء المهاري والحصيلة المعرفية لبعض المهارات الهجومية بالكرة الطائرة للطلاب. -أن لفاعلية التعلم التشاركي المحوسب معززا تعليميا زاد من فاعلية تعلم الطلاب الأداء المهاري وتطوير الحصيلة المعرفية وأوصى ما يلي -تنمية الاتجاه نحو تفعيل التعلم التشاركي المحوسب في طرائق ومراحل التعلم المختلفة.-يعد هذا البحث انعكاسا للاتجاهات التربوية الحديثة التي تؤكد على استخدام أساليب التعلم التشاركي المحوسب وتوظيفها للارتقاء بمستوى التعلم.

The purpose of this study was to investigate the influence of the curriculum Cooperative American idioms and participatory computerized and skill performance and outcome of cognitive some offensive skills volleyball for students as well as better knowledge of the style of education in the development of performance skills and the outcome of knowledge for some offensive skills volleyball for students. And I suppose the researcher that there is a significant effect of the curriculum educational cooperative American idioms and learning participatory computerized and skill performance and outcome of cognitive some offensive skills Volleyball students .oan there is a preference for the style of learning participatory computerized and skill performance and outcome of cognitive some offensive skills volleyball for students. The study school students have included Aalthanih Faculty of Physical Education and Sport Sciences University of Karbala, the researcher used the appropriate experimental method for sample .ostnntj Miley-show that there is a significant effect of the learning style of participatory computerized and skill performance and outcome of cognitive some offensive skills volleyball for students. Shall the effectiveness of participatory learning enhanced computerized education has increased the effectiveness of student learning performance skills and the development of cognitive outcome He recommended the following: -tnumeih Trend toward participatory learning computerized methods and stages of learning activation cost. -aad Hmaseat reflection of modern pedagogical trends that emphasize the use of participatory learning and computerized methods employed to raise the level of learning.
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.