تقويم برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها فى الجامعة السعودية الالكترونية وفق معايير الجودة الشاملة
| المصدر: | أبحاث المؤتمر السنوي العاشر: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات والمعاهد العالمية |
|---|---|
| الناشر: | معهد ابن سينا للعلوم الانسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | العويضي، وفاء بنت حافظ بن عشيش (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Owedhi, Wafaa Hafez Ashish |
| المجلد/العدد: | مج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فرنسا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | باريس |
| رقم المؤتمر: | 10 |
| الهيئة المسؤولة: | معهد ابن سينا للعلوم الإنسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 155 - 193 |
| رقم MD: | 917304 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| المستخلص: |
استهدفت الدراسة تقويم برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعة السعودية الإلكترونية وفق معايير الجودة الشاملة، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي؛ فقامت الباحثة ببناء مقياس تقويم البرامج التعليمية الإلكترونية في ضوء معايير الجودة الشاملة مستعينة بآراء (٣٠) محكما من المتخصصين في الإدارة والتخطيط التربوي والمناهج وطرق التدريس وفي تكنولوجيا وتقنيات التعليم؛ وبعد التأكد من نسبة ثبات بطاقة التقويم التي بلغت 95.7%؛ تم استخدام المقياس للكشف عن نسبة توفر معايير الجودة الشاملة في برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من قبل عينة من الرؤساء وأعضاء هيئة التدريس والفنيين بالجامعة الإلكترونية والبالغ عددهم (١١) مقيما وقد أسفرت نتائج الدراسة عن توفر معايير الجودة الشاملة في جميع محاور البرنامج بنسبة 100% لذا توصي الدراسة بتسويق برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بالجامعة السعودية الإلكترونية في ضوء معطيات الثورة العلمية في مفاهيم الاقتصاد المعرفي وفق خطة اقتصادية مدعومة من وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دليل إرشادي لاستخدام استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية مهارة التحدث عند متعلمات اللغة العربية للناطقين بغيرها المستوى المتقدم
بواسطة: العويضي، وفاء بنت حافظ بن عشيش منشور: (2020) -
قضية التقويم البديل في تعليم اللغة العربية بين مؤيد ومعارض من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العويضي، وفاء بنت حافظ بن عشيش منشور: (2020) -
برنامج مقترح قائم على مهارات التفكير الابداعي أثناء نظم الشعر في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العويضي، وفاء بنت حافظ بن عشيش منشور: (2006) -
تقويم برنامج اللغة العربية في كلية التربية بالدوادمي / جامعة شقراء وفق معايير الجودة الشاملة
بواسطة: العصيمي، محمد بن ظافر منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير الجودة في تنمية معايير الأداء المهني لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى
بواسطة: الحديبي، علي بن عبدالمحسن بن عبدالتواب منشور: (2016)
