التكوين التأهيلى لمعلمى اللغة العربية للناطقين بغيرها: الهندسة والأجرأة
| المصدر: | أبحاث المؤتمر السنوي العاشر: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات والمعاهد العالمية |
|---|---|
| الناشر: | معهد ابن سينا للعلوم الانسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بوغوتة، عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فرنسا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | باريس |
| رقم المؤتمر: | 10 |
| الهيئة المسؤولة: | معهد ابن سينا للعلوم الإنسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 189 - 208 |
| رقم MD: | 917355 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
إن جودة عمل المدرسين عموما ومعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها خاصة، ترتكز أساسا على جودة التكوين الأساس والتأهيلي والتكوين المستمر الفعال والمستديم، مما يستلزم السعي وراء تحقيق مهننة التكوين. فتعليم اللغة العربية في سياقها الثقافي والحضاري للمتعلمين الناطقين بغيرها، رهين بجودة تأهيل المعلمين، الذين يعتبرون قطب الرحى، والنواة الصلبة لهذه العملية النبيلة، ولذلك وجب اعتبار هذه المرحلة-أي التكوين التأهيلي لمعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها - مرحلة أساسية لا يمكن الاستغناء عنها أو تجاوزها بحلول ترقيعيه من باب أنه يمكن أن يقوم بهذه العملية كل متعلم له حظ من المعرفة الأكاديمية، والممارسة قمينة بإكسابه القدرات المطلوبة، وهذا كلام لا يستقيم، لأنه لا يعقل في زمن الاحتراف والتأهيل حتي في أبسط الأمور، أن تبقى التربية والتعليم عملية يقوم بها الهواة، أو تكون مهنة من لا مهنة له... |
|---|
عناصر مشابهة
-
معايير مهارتي الاستماع والتحدث لمعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: المطلق، فرح سليمان منشور: (2019) -
الإعداد التقني لمعلمي العربية للناطقين بغيرها وأثره في تنمية مهاراتهم اللغوية
بواسطة: عامر، رمضان أحمد عبدالنبي منشور: (2015) -
استخدام إستراتيجيات التدريس النشط فى تعليم مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها مصفوفة مقترحة
بواسطة: محجوب، حسن محمد حسن منشور: (2015) -
برنامج لتنمية مهارات معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في تدريس التحدث في ضوء المستويات المعيارية وأثره في أداء المعلم التدريسي وكفاءة طلابه في التحدث
بواسطة: عبدالله، رحاب زناتي منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على الانغماس اللغوي في تنمية مهارات الخط العربي لدى معلمي اللغة العربية في سريلانكا
بواسطة: السحيمي، صلاح بن ملهي منشور: (2022)
