ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دراسة تحليلية لاتجاهات الطلبة نحو التخصصات بالكلية

العنوان المترجم: Analytical Study of Students' Trends Towards the Disciplines in The Faculty
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: شميس، محمد عبدالعظيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shamis, Mohammed Abdulazim
مؤلفين آخرين: فتحي، فتحي توفيق (م. مشارك)
المجلد/العدد: س7, ع13
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 123 - 140
DOI: 10.38005/0880-007-013-006
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 917396
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
LEADER 03646nam a22002417a 4500
001 1666046
024 |3 10.38005/0880-007-013-006 
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a شميس، محمد عبدالعظيم  |g Shamis, Mohammed Abdulazim  |e مؤلف  |9 248739 
242 |a Analytical Study of Students' Trends Towards the Disciplines in The Faculty 
245 |a دراسة تحليلية لاتجاهات الطلبة نحو التخصصات بالكلية 
260 |b الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة  |c 2017 
300 |a 123 - 140 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استعرض البحث دراسة تحليلية لاتجاهات الطلبة نحو التخصصات بالكلية. ففي كليات التربية الرياضية لا يوجد بحث متخصص في علاقة الطلبة بممارسة الأنشطة الرياضية، وفي ظل التطورات الجديدة ظهر ما يسمى بالتأهيل للتخصصات الدقيقة للأفراد وهذا ما تعمل عليه جميع الكليات خلال المراحل الدراسية الأولى بالجامعة، ومن هنا كان للطلبة حرية اختيار التخصصات سواء بناء على رغبتهم الشخصية طبقاً للوائح القديمة أو طبقاً للمرشد الأكاديمي بناء على اللوائح الحديثة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من (330) طالباً. وتمثلت أداة البحث في الاستبيان لجمع البيانات والمعلومات. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج في المحاور التالية، المحور الأول محور سوق العمل فيتم اختيار التخصص للأسباب التالية الحصول على فرصة عمل، السفر للخارج، إتاحة فرص التدريب الخاص، المحور الثاني محور القائمين على التدريس فيتم اختيار التخصص بناء على المعاملة الحسنة لعضو هيئة التدريس، والمستوى العلمي لعضو هيئة التدريس. أما المحور الثالث محور المستوى الاقتصادي، فلا يتم اختيار التخصص بناءً على ارتفاع ثمن الأدوات الخاصة بالتخصص، وثمن الملابس الخاصة بالتخصص، ومكان الممارسة، وأخيراً محور إمكانات الطالب، فيتم اختيار التخصص بناءً على قدرات الطالب على أداء مهاراته داخل التخصص، وسهولة تعلم مهاراته، وعدد الطلبة فيه. وأوصى البحث بعمل ندوات داخل الكلية عن احتياجات سوق العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a التعليم الجامعي  |a إعداد المعلمين  |a التربية الرياضية  |a الأنشطة الرياضية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e The European Journal for sport sciences Technology  |f Al-mağallaẗ al-ūrubbiyyaẗ li-tiknūlūğiyā ʿulūm al-riyāḍaẗ  |l 013  |m س7, ع13  |o 0880  |s المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة  |v 007  |x 2409-2908 
700 |a فتحي، فتحي توفيق  |g Fathy, Fathy Tawfiq  |q Fathi, Fathi Tawfiq  |e م. مشارك  |9 288353 
856 |u 0880-007-013-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 917396  |d 917396