LEADER |
02230nam a22002177a 4500 |
001 |
1666240 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MRK.2018.100599
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 492117
|a المجدي، حياة عبدالرسول
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تفعيل حقوق المعاقين عقليا في ضوء مواثيق حقوق الإنسان
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2018
|g أغسطس
|
300 |
|
|
|a 15 - 42
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف والوقوف على معوقات تفعيل الأطفال المعاقين عقليا- القابلين للتعلم- من حقوقهم في ضوء مواثيق حقوق الإنسان، ووضع تصور لهذا التفعيل. وأوضحت الدراسة أن الجهود العديدة من قبل الدولة، أو مؤسسات المجتمع المدني، والمنظمات الأهلية، والمنظمات الدولية، لم تستطع للآن أن تحقق الأهداف التي سعت إليها، نظرا لثقافة المجتمع وفي سبيل ذلك توصلت الدراسة لبعض المقترحات التربوية لتفعيل تمكين الأطفال المعاقين عقليا- القابلين للتعلم- من حقوقهم المجتمعية. وتوصلت الدراسة بالاستعانة بالمنهج الوصفي والدبيات والدراسات المشابهة في مجال الدراسة الحالية من التوصل لمجموعة من آيات التفعيل لحقوق المعاق في ضوء المواثيق الدولية لحقوق الإنسان.
|
653 |
|
|
|a المواثيق الدولية
|a حقوق الإنسان
|a الإعاقة العقلية
|a المعايير الدولية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|l 202
|m ع202
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0096-000-202-013.pdf
|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_100599.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 917649
|d 917649
|