ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروق بين الجنسين في الاستردا...>مارك

الفروق بين الجنسين في الاسترداد النفسي لدى عينة من الطلبة الذين تم شفاؤهم من الأمراض المزمنة في المرحلة الجامعية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، جهاد جمال علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فريد، يوسف علي (م. مشارك) , عبدالحميد، عزة خضري (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 1177 - 1214
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 917879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الاستعداد النفسي | طلبة الجامعات | الأمراض المزمنة | العلاج النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفروق بين الجنسيين | الاسترداد النفسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
LEADER 02611nam a22002417a 4500
001 1666427
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 492279  |a حسن، جهاد جمال علي  |e مؤلف 
245 |a الفروق بين الجنسين في الاسترداد النفسي لدى عينة من الطلبة الذين تم شفاؤهم من الأمراض المزمنة في المرحلة الجامعية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2017  |g يناير 
300 |a 1177 - 1214 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق بين الجنسين في الاسترداد النفسي لدى عينة من طلاب الجامعة الذين تم شفاؤهم من الأمراض المزمنة، والتعرف على الفروق بين الذكور والإناث في الاسترداد النفسي، وتكونت عينة الدراسة من (٣٨) طالب وطالبة، وطبقت الباحثة مقياس الاسترداد النفسي (إعداد الباحثة)، واستخدمت الباحثة لمعالجة نتائج الدراسة: معاملات الارتباط الخطي البسيط لبيرسون، معاملات التجزئة سبيرمان - براون، معامل جوتما، معامل ألفا كرونباخ، وقد أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق بين درجات الذكور والإناث على مقياس الاسترداد النفسي، حيث أن قيمة ت الجدولية عند مستوي دلالة، 05، ودرجات حرية (٣٦)=2.012 وقيمة ت الجدولية عند مستوي دلالة 01. ودرجات حرية (٣٦)= 2.704  
653 |a علم النفس التربوي  |a الاستعداد النفسي  |a طلبة الجامعات  |a الأمراض المزمنة  |a العلاج النفسي 
692 |a الفروق بين الجنسيين  |a الاسترداد النفسي 
700 |9 290091  |a فريد، يوسف علي  |e م. مشارك 
700 |a عبدالحميد، عزة خضري  |g Abdel Hamid, Azza Khodry  |e م. مشارك  |9 442548 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 020  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 001  |m مج23, ع1  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 023  |x 2682-3616 
856 |u 0120-023-001-020.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 917879  |d 917879 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.