ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى امتلاك أعضاء هيئة التدريس...>الوصف

مدى امتلاك أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة دمياط لأسس تنفيذ رؤاهم الإبداعية

العنوان المترجم: The Extent to Which the Faculty Members of The Faculty of Education at Damietta University Have the Foundations of Implementing Their Creative Visions: Within the Requirements of Preparing for The Ph.D. of Philosophy in Education Specialization of Fundamentals of Education
المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: الباسل، ميادة محمد فوزي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لاشين، سمر كامل (م. مشارك), رضوان، وائل وفيق (م. مشارك)
المجلد/العدد: س19, ع130
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 149 - 174
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 917998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم الجامعي | طلبة الجامعات | كلية التربية | جامعة دمياط | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإبداع | الرؤية الإبداعية | الإبداع الإداري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: تناول البحث الحالي موضوع الرؤى الإبداعية ومدى امتلاك أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة دمياط لأسس تنفيذ رؤاهم الإبداعية، وهدف البحث إلى كيفية بناء الرؤية الإبداعية بالمؤسسات التعليمية الجامعية وكيفية بناء الرؤية الإبداعية الاستراتيجية ومعرفة خطوات خلق وتطوير الرؤية الإبداعية والوقوف على أساليب دعم تنفيذ الرؤية الإبداعية ومن ثم تقديم اختبار للوقوف على مدى امتلاك مقدم الرؤية الإبداعية من أعضاء هيئة التدريس لأسس تنفيذ هذه الفكرة. واستعراض المفاهيم الخاصة بالإبداع وآليات بناء الرؤية الإبداعية وأبرز المعوقات التي تحول دون تنفيذ أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة دمياط لرؤي الإبداع لديهم.

The current research dealt with the subject of creative visions and the extent to which faculty members at the Faculty of Education at Damietta University have the foundations of implementing their creative visions. The aim of the research is to build the creative vision in university educational institutions and how to build the strategic creative vision and know the steps of creating and developing a creative vision and identify the methods to support the implementation of the creative vision, and then present a test to determine the extent to which the creative vision provider from the faculty members has the basis for implementing this idea. A review of the concepts of creativity and the mechanisms of building a creative vision and the most prominent obstacles that prevent the implementation of the creative vision of the faculty members at the Faculty of Education at Damietta University.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.