ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات الأداء التدريسي لمعلمي الفيزياء بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين

العنوان المترجم: A Proposed Training Program to Develop the Teaching Performance Skills of Physics Teachers at The Secondary Stage in The Light of The Skills of The Twenty-First Century
المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: محمد، كريمة عبداللاه محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أغسطس
الصفحات: 81 - 129
DOI: 10.21608/MKTM.2018.113730
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 918010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

461

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات الأداء التدريسي لمعلمي الفيزياء بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرون. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث من قائمة بمهارات القرن الحادي والعشرين اللازم توافرها في أداء معلمي المرحلة الثانوية، واستبانة لتحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي الفيزياء لتنمية مهارات الأداء التدريسي، واختبار مهارات القرن الحادي والعشرون، وبطاقة ملاحظة لأداء معلمي الفيزياء لمهارات القرن الحادي والعشرين. وتم تطبيقهم على 21 معلم من معلمي الفيزياء على 10 مدارس ثانوية بمحافظة قنا. وتوصل البحث الي عدة نتائج منها تدني مستوي تحصيل معلمي الفيزياء في المعارف المتعلقة بمهارات القرن الحادي والعشرين، وتدني مستوي أداء معلمي الفيزياء لمهارات القرن الحادي والعشرين، كما توصل البحث الي بناء برنامج تدريبي لتنمية مهارات الأداء التدريسي وتضمن مرتكزات أعداد البرنامج وأهدافه ومحتواه والأنشطة المستخدمة به وتقويمه وضبطه. واوصي البحث بضرورة إعادة النظر في برامج إعداد معلمي العلوم عامة والفيزياء خاصة بكليات التربية ومحاولة تطويرها في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين وذلك لمواكبة تحديات العصر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2536-9148

عناصر مشابهة