ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آراء المعلمين تجاه رخصة مزاولة...>الوصف

آراء المعلمين تجاه رخصة مزاولة مهنة التدريس

العنوان المترجم: Teachers' Opinions About the License of Practicing the Teaching Profession
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: المطيري، طلال سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almutairi, Talal S.
المجلد/العدد: مج25, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 120 - 152
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 918155
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الترخيص المهني | مهنة التدريس | إعداد المعلمين | الهيئة التدريسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

424

حفظ في:
المستخلص: استعرض البحث آراء المعلمين تجاه رخصة مزاولة مهنة التدريس. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استبانة تم تقسيمها إلى ثلاثة أبعاد رئيسية وهي القيمة التربوية لرخصة مزاولة المهنة للمعلم وتتكون من خمس عبارات، والفائدة المرجوة من الرخصة وتضمنت خمس عبارات، والهواجس والمخاوف من تطبيق رخصة المهنة وتتكون من أربع عبارات واعتمدت هذه العبارات على نظام ليكرت الخماسي. وتكونت عينة البحث من 834 معلم ومعلمة من معلمي المراحل الدراسية الابتدائية والمتوسطة والثانوية بثلاث محافظات هم العاصمة ومبارك الكبير والأحمدي بدولة الكويت. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها أنه لا توجد أي فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين الذكور والإناث فيما يتعلق بالقيمة التربوية المرجوة من الرخصة المهنية وبين آراء المعلمين وفقاً لتوزيع المناطق التعليمية أو حسب اختصاص المعلم وبين آراء المعلمين وفقاً للمراحل التعليمية سواء الابتدائية أو المتوسطة أو الثانوية، وقد جاءت آراء المعلمين داعمة لمشروع الرخصة لما توقعوه من فوائد على الجوانب الشخصية للمعلمين وللعملية التربوية بشكل عام من جراء تطبيق الرخص. وأوصي البحث بضرورة الإسراع في تطبيق رخصة مزاولة المهنة للمعلم لما لها من دور مهم في تطوير العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.