LEADER |
03134nam a22002177a 4500 |
001 |
1666645 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 111744
|a الرفوع، محمد أحمد خليل
|g Al-Rfoua, Mohammed Ahmed
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Psychological Compatibility of Tafila Technical University Students and Its Relationship to Some Variables
|
245 |
|
|
|a التوافق النفسي لدى طلبة جامعة الطفيلة التقنية وعلاقته ببعض المتغيرات
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2017
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 208 - 233
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن التوافق النفسي لدى طلبة جامعة الطفيلة التقنية وعلاقته ببعض المتغيرات. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس التوافق النفسي ويتكون من 80 فقرة مقسم على أربعة أبعاد هم التوافق الشخصي والصحي والأسري والاجتماعي، تم تطبيقه على 300 طالب وطالبة مقسمين إلى 146 من الذكور و154 من الإناث من طلبة جامعة الطفلية التقنية المسجلين للعام الدراسي 2014-2015م. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكور ومتوسطات درجات الإناث في التوافق النفسي بأبعاده وهذه الفروق لصالح الذكور مما يدل على أن قدرة الذكور على تحمل الضغوط النفسية والتكيف مع الحياة الجامعية ومتطلباتها أكثر من الإناث بالإضافة إلى الطبيعة الذكورية الجسدية والتربية العربية التي تعطي للذكور اهتمام أفضل بالمرور بالخبرات أكثر من الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي وأبعاده بين طلبة الكليات المختلفة هندسة وعلوم وآداب واقتصاد والعلوم التربوية بالنسبة لدرجات التوافق الشخصي والصحي والأسري والنفسي العام. وأوصت الدراسة بتطوير برامج إرشادية ونفسية لتحسين أبعاد التوافق النفسي بين الطلبة في جامعة الطفلية التقنية وفي الجامعات الأردنية الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التوافق النفسي
|a طلبة الجامعات
|a المؤسسات التعليمية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج25, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 025
|x 1110-7847
|
856 |
|
|
|u 0131-025-004-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 918161
|d 918161
|