ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور نظام تمويل التعليم بنظام ا...>الوصف

دور نظام تمويل التعليم بنظام الكوبونات التعليمية في تقليل التكلفة الاقتصادية للتعليم الأساسي من وجهة نظر الخبراء في التعليم والاقتصاد بولاية الخرطوم - السودان

العنوان بلغة أخرى: Role Of The Funding Education Through The System Of Educational Vouchers In Reducing The Economic Cost For Basic Education In The Points Of Views Of Experts In Educational And Economic In Khartoum State - Sudan
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: حسين، بانقا طه الزبير حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussen, Bannaga Taha Elzubair
مؤلفين آخرين: آدم، سوسن أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: شباط
الصفحات: 145 - 154
DOI: 10.36752/1764-007-002-011
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 918397
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تمويل التعليم | الكوبونات التعليمية | التعليم الأساسى | الخبراء الاقتصاديين | الخبراء التعليميين | ولاية الخرطوم | السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
تمويل التعليم | الكوبونات التعليمية | The funding education | Educational vouchers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

149

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على دور نظام تمويل التعليم بنظام الكوبونات التعليمية في تقليل التكلفة الاقتصادية للتعليم الأساسي من وجهة نظر الخبراء في التعليم والاقتصاد، استخدم الباحثان المنهج الوصفي، شمل مجتمع الدراسة 25 خبيرا و100 مديرا ومديرة، اختار الباحثان عينة عشوائية بلغت 11 خبيرا. و 48 مديرا ولتحليل البيانات استخدم الباحثان برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) وكانت أهم النتائج: أنسب ألية لتنفيذ تمويل التعليم الأساس ي بنظام الكوبونات التعليمية أن تمنح الدولة الكوبون للأسرة ذات الدخل المنخفض، من إيجابيات تمويل التعليم بنظام الكوبونات أنه يقلل نسبة الفقر، تقليل التسرب، العدالة في توزيع الفرص التعليمية، من سلبيات تمويل التعليم بنظام الكوبون انعدام ضمان الجهة التي تمول التعليم، من صعوبات تمويل التعليم بنظام الكوبونات صعوبة فهم الفكرة. وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحثان بزيادة النسبة المخصصة للتعليم من الدخل القومي، وتوفير المعلومات الخاصة بتمويل التعليم للاستفادة منها في تقديم المقترحات، وعلى مدارس الأساس الاستفادة من عوائد الكوبونات، وإنشاء مؤسسة حكومية تعنى بإصدار الكوبونات التعليمية ومتابعة صرفها.

The study aimed at identifying the role of the funding education through the system of educational vouchers in reducing the economic cost for basic education in the points of views of experts in educational and economic. The two researchers used the descriptive methodology. The study population involved 25 experts and 100 male and female school principals. The researchers a random sample of 11 experts and 48 school principals. For data analysis, the researchers used the statistical package for social sciences analysis. The most important finding was: The most appropriate way to execute funding basic education through educational vouchers is that the state is to hand the vouchers to the families with low income. Some of the advantages of funding education through educational vouchers system is that it reduces poverty, reduces drop out and achieves justice in distributing educational services on the other hand, the disadvantage of funding education through educational vouchers system is that there is no guarantee for the body that funds education. One of the difficulties facing funding education through educational vouchers is the difficulty in understanding the idea. In the light of the findings, the researchers recommended: increasing the allocation for education from (GDP) providing information concerning funding education so as to make use of them in presetting suggestion. Basic school has to make use of the rewards of the vouchers, and a governmental institution has to be established so as to supervise issuing educational vouchers and following up cashing in the vouchers.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.