فاعلية برنامج إرشادي في ضوء النظرية البنائية في تنمية المهارات الأسرية الإيجابية والتكيف لدى الأسر البديلة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Counseling Program in Viewing of Structural Theory in Developing the Positive Family Skills and Adjustment Among Alternative Families |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النعيمات، هنادي علي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alniemat, Hanadi A. |
| مؤلفين آخرين: | أبو عيطة، سهام درويش (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 918721 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1033
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة للكشف عن أثر برنامج جمعي أسري موجه للأسر البديلة التي قامت بضم طفل إلى أسرتها من خلال برامج الأسر البديلة التي تقدمه وزارة التنمية الاجتماعية، وذلك لتنمية المهارات الأسرية الإيجابية وتحسين مستوى التكيف الأسري لديهم. وقد تم اختيار أفراد العينة بطريقة قصدية تألفت من (16) أسرة بديلة، وقد تم توزيع أفراد الدراسة عشوائيا إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية (8 أسر) والمجموعة الضابطة (8 أسر)، وطبق على أفراد الدراسة في القياس القبلي والبعدي مقياسين هما: مقياس المهارات الأسرية الإيجابية ومقياس التكيف الأسري، وقد تم تطبيق برنامج إرشاد جمعي أسري مستند للنظرية البنائية ومكون من (14) جلسة وقد تم تطبيق الجلسات بواقع جلستين أسبوعيا في الفترة ما بين (2/10/2017 لغاية 6/12/2017). وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في الدرجة الكلية للمهارات الأسرية الإيجابية تعزى لبرنامج الإرشادي، وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في الدرجة الكلية للتكيف النفسي الأسري تعزى للبرنامج الإرشادي، وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية، كذلك أشارت النتائج أنه لا توجد فرق ذات دلالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على كل من مقياس المهارات الأسرية الإيجابية والتكيف الأسري تبعا لمتغير الجنس، كما أشارت نتائج المقارنات بين نتائج القياس البعدي بعد تطبيق برنامج الإرشاد الجمعي الأسري على المجموعة التجريبية، والقياس التتبعي بعد مرور أسبوعين أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي القياس البعدي والتتبعي على المهارات الأسرية الإيجابية والتكيف الأسري. وقد أوصت الدراسة بعمل برامج تدعم العلاقة الأسرية بين الوالدين والطفل وبين الأسر البديلة والأسر الممتدة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي قائم على الوسائط الفائقة لتنمية معارف ربات الأسر بمنظومة المسكن الذكي وعلاقتها بالرضا السكني
بواسطة: خطاب، أمل السيد عبدالسلام منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية وعي ربات الأسر بالممارسات السلوكية الصديقة للبيئة عند استخدام موارد البيئة المنزلية في ظل التغيرات المناخية
بواسطة: حسن، نجلاء محمد منجود منشور: (2022) -
أثر برنامج إرشادي جمعي في تحسين مهارات الاتصال والتكيف الأسري لدي النساء السوريات اللاجئات في مخيم الزعتري
بواسطة: زريقات، هبة عبدالوهاب راشد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشاد جمعي أسري وفق النظرية البنيوية لمينشين في المهارات الوالدية والتكيف الأسري الوالدي لدى الأسر البديلة
بواسطة: أبو عيطة، سهام درويش منشور: (2019) -
الإيجابية لدى طلاب الجامعة في ضوء متغيرات العلاقات الأسرية والتنظيم والضبط الأسريين كما يدركها الطلاب
بواسطة: الطيار، خالد عبدالله منشور: (2018)
