ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توافر قيم المواطنة الرقمية...>الوصف

مدى توافر قيم المواطنة الرقمية لدى مدربي التدريب التربوي في مدينة الرياض: دراسة ميدانية

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: آل دحيم، فهد هذال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: آل دحيم، بريكان مسفر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع59, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 399 - 437
رقم MD: 919145
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب التربوي | المواطنة الرقمية | إعداد المعلمين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

426

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الى الكشف عن مدي توافر قيم المواطنة الرقمية لدى مدربي التدريب التربوي في مدينة الرياض "دراسة ميدانية". واستخدمت الدراسة المنهج المسحي القائم على تحليل وتفسير وتشخيص الظاهرة. وتكونت عينة الدراسة من (32) مدربا من مدربي التدريب التربوي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة لجمع البيانات. وبينت نتائج الدراسة أن درجة موافقة عينة الدراسة على الوصول الرقمي كانت بدرجة موافقة بلغت (85%)، وجاءت عبارات هذا المحور "الوصول الرقمي" وفق الترتيب الآتي: أستطيع المشاركة في المجتمع الرقمي بدرجة (95%)، أرى أن الوعي الرقمي يزيد في المجتمع بدرجة (90%)، أعتقد أن لدى جميع المعلمين فرصة الوصول الرقمي بدرجة (83%)، أرى أن هناك توعية اجتماعية كافية عن الاستخدام الأمثل للإنترنت والأجهزة الذكية بدرجة (73%). كما بينت النتائج أن درجة موافقة عينة الدراسة على التجارة الرقمية كانت بدرجة موافقة بلغت (81%)، وجاءت عبارات هذا المحور " التجارة الرقمية" وفق الترتيب الآتي: أستطيع أن ابيع واشتري في العالم الرقمي بدرجة (85%)، أشعر أنى قادر على التعامل مع التجارة الرقمية بدرجة (83%)، أشعر بمواجهة بعض الصعوبات في التعامل مع التجارة الرقمية بدرجة (83%)، أتعرض لبعض الأسئلة من المعلمين لعمليات البيع والشراء الرقمي بدرجة (75%). وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى مدربي التدريب التربوي وتضمينها في المقررات الدراسية في المرحلة الجامعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.