العلاقة بين ممارسة نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد وتنمية المسئولية الاجتماعية للفتيات اليتيمات المعرضات للخطر المودعات بالمؤسسات الإيوائية
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | نافع، أميرة علي جابر عواد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع59, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 93 - 131 |
| رقم MD: | 919276 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
164
| LEADER | 03097nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1667749 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 397873 |a نافع، أميرة علي جابر عواد |e مؤلف | ||
| 245 | |a العلاقة بين ممارسة نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد وتنمية المسئولية الاجتماعية للفتيات اليتيمات المعرضات للخطر المودعات بالمؤسسات الإيوائية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 93 - 131 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلطت الدراسة الضوء على العلاقة بين ممارسة نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد وتنمية المسئولية الاجتماعية للفتيات اليتيمات المعرضات للخطر المودعات بالمؤسسات الإيوائية. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في المقابلات المهنية مع حالات المجموعة التجريبية ومقياس المسئولية الاجتماعية، تم تطبيقهم على 28 فتاه من فتيات جمعية أولادي بالمعادي الذين تتراوح أعمارهم بين 12:15 سنه وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين أحداهما تجريبية يطبق عليها برنامج التدخل المهني المبني على نموذج التركيز على المهام والأخرى ضابطة لا يطبق عليها البرنامج. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي (0.01) بين متوسطات الرتب للمسئولية الاجتماعية في القياس البعدي لكل من المجموعة التجريبية والضابطة في مقياس المسئولية الاجتماعية مما يشير إلى فعالية برنامج للتدخل المهني في تنمية المسئولية الاجتماعية للمجموعة التجريبية، ووجود فروق معنوية دالة إحصائياً عند مستوي (0.01) بين متوسطات القياس القبلي والبعدي في مقياس المسئولية الاجتماعية ويتضح من ذلك أن هناك تنمية في المسئولية الاجتماعية وذلك للأفضل بعد برنامج التدخل المهني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a المؤسسات الإيوائية |a خدمة الفرد |a الخدمة الاجتماعية |a الفتيات اليتيمات | ||
| 773 | |4 الخدمة الاجتماعية |4 علم الإجتماع |6 Social Work |6 Sociology |c 002 |e Journal of Social Work |l 005 |m ع59, ج5 |o 0677 |s مجلة الخدمة الإجتماعية |v 059 | ||
| 856 | |u 0677-059-005-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 919276 |d 919276 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين ممارسة نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد وتنمية المسئولية الإجتماعية لدى الطالبات المراهقات من أبناء المطلقات
بواسطة: خلفه، دعاء فؤاد عبدالغني منشور: (2011) -
العلاقة بين ممارسة نموذج التركيز على المهام فى خدمة الفرد وتنمية المهارات الحياتية للشباب بالمؤسسات الإيوائية : دراسة مطبقة على مجهولى النسب ببيوت الشباب
بواسطة: عزام، شعبان عبدالصادق عوض منشور: (2013) -
العلاقة بين ممارسة نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد وتحسين أساليب الحياة غير السوية للمسنين
بواسطة: رشوان، بهجت محمد محمد منشور: (2007) -
فاعلية العلاج الواقعي في خدمة الفرد في تحسين أساليب الحياة غير السوية للفتيات الأيتام المعرضات للخطر
بواسطة: عتمان، مروة محمد فؤاد منشور: (2011) -
ممارسة نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد لتنمية المسئولية الاجتماعية لدى الأطفال المتسولين
بواسطة: القط، جيهان سيد بيومي منشور: (2008)
