LEADER |
03504nam a22002057a 4500 |
001 |
1667804 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 378298
|a أبو العلا، تركي بن حسن عبدالله
|g Abu Alola, Turki Hassan
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a واقع التكوين والإعداد المهني لطالبات وطلاب قسم الخدمة الاجتماعية على النماذج العلاجية المعاصرة في خدمة الفرد:
|b دراسة تقييمية مطبقة على طالبات وطلاب الدراسات العليا بمرحلتي الماجستير والدبلوم العالي للخدمة الاجتماعية الطبية بقسم الخدمة الاجتماعية بجامعة أم القرى
|
260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2018
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 15 - 90
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن واقع التكوين والإعداد المهني لطالبات وطلاب قسم الخدمة الاجتماعية على النماذج العلاجية المعاصرة في خدمة الفرد (دراسة تقييمية مطبقة على طالبات وطلاب الدراسات العليا بمرحلتين الماجستير والدبلوم العالي للخدمة الاجتماعية الطبية بقسم الخدمة الاجتماعية بجامعة أم القرى). واعتمد البحث على المنهج المسح الاجتماعي عن طريق الحصر الشامل لجميع طلاب وطالبات الدراسات العليا. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة من طلاب وطالبات مرحلتي الدبلوم والماجستير، والبالغ عددهم (90) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الغالبية العظمي من المبحوثين تم تكوينهم واعدادهم المهني على نموذج العلاج السري، وإنه تم تكوينهم بشكل جيد على العديد من المنطلقات النظرية لهذا النموذج، وجاءت استجابات المبحوثين على بعض الأساسيات، والمنطلقات والأهداف، والمراحل المرتبطة بالعلاج الأسري، وأدوار الاخصائي الاجتماعي والأساليب العلاجية والتكنيكات المستخدمة في العلاج الأسري مرتفعة على تلك المنطلقات النظرية وقد يرجع هذا إلى أن هذا النموذج من أشهر النماذج في خدمة الفرد. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بالتدريب الميداني على تلك النماذج وتطبيقها في المجالات التي تعمل فيها الخدمة الاجتماعية ويتدرب فيها الطلاب تحت إشراف أكاديمي ومؤسسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الخدمة الاجتماعية
|a خدمة الفرد
|a العلاج الأسرى
|a الإعداد المهني
|
773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 علم الإجتماع
|6 Social Work
|6 Sociology
|c 001
|e Journal of Social Work
|l 006
|m ع59, ج6
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 059
|
856 |
|
|
|u 0677-059-006-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 919329
|d 919329
|