| LEADER |
05610nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1491823 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 493152
|a العنزي، عادل بن خزيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتوظيف هندسة العمليات الإدارية في تطوير وظائف الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الحدود الشمالية
|
| 246 |
|
|
|a A Vision of a Project to Use Business Process Reengineering for the Development of the Functions of the General Directorate of Education in the Northern Border
|
| 260 |
|
|
|a بريدة
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 122
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القصيم
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0199
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع توظيف هندسة العمليات الإدارية في ممارسة وظائف الإدارة لدى الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الحدود الشمالية، بالإضافة إلى التعرف على معوقات توظيفها من وجهة نظر قياداتها، والتعرف على متوسطات تقدير أفراد العينة لواقع التوظيف والمعوقات وفقا لمتغيرات: المؤهل العلمي، النوع، سنوات الخبرة، الدرجة الوظيفية. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتم تطوير استبانة لغرض جمع البيانات، طبقت على عينة مكونة من (١٠٢) من قيادات الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: أن واقع توظيف هندسة العمليات الإدارية من وجهة نظر القيادات (المحور ككل) جاء متحقق بدرجة عالية، حيث بلغ المتوسط المرجح 4.01 وبالنسبة للمجالات الفرعية جاء مجال التنظيم في الترتيب الأول بدرجة عالية جدا، وبمتوسط قدره 4.20 يليه التخطيط بدرجة عالية، وبمتوسط قدره 4.04 ثم الرقابة بدرجة عالية، وبمتوسط قدره 3.91، وجاء في الترتيب الرابع والأخير مجال التوجيه، وبدرجة عالية، وبمتوسط قدره 3.90، بينما درجة أهمية معوقات توظيف هندسة العمليات الإدارية في تطوير وظائف الإدارة العامة للتعليم من وجهة نظر القيادات، جاءت بدرجة أهمية عالية، حيث جاء المتوسط المرجح لدرجة أهمية المعوقات (المحور ككل) مساويا 3.44، وبالنسبة لدرجة أهمية المعوقات الفرعية في هذا المحور فقد جاءت متفاوتة. وأظهرت الدراسة أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول واقع توظيف هندسة العمليات الإدارية في ممارسة وظائف الإدارة ككل تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح حملة البكالوريوس، ولمتغير النوع لصالح الإناث في عمليات التنظيم والرقابة، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول واقع توظيف هندسة العلميات الإدارية بكل المجالات تعزى إلى سنوات الخبرة، والدرجة الوظيفية. وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول معوقات توظيف هندسة العمليات الإدارية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والدرجة الوظيفية، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع ولصالح الذكور. كما خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: نشر ثقافة التغيير والتطوير لدى العاملين بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة الحدود الشمالية، والاهتمام بهندسة العمليات الإدارية وتوظيفها لتطوير الممارسات الإدارية، بالإضافة إلى الاهتمام بتأهيل القيادات وتحفيزهم على الإبداع والابتكار.
|
| 653 |
|
|
|a هندسى العمليات الإدارية
|a الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الحدود الشمالية
|a الإدارة التربوية
|a وظائف الإدارة
|a السعودية، المنطقة الشمالية
|
| 700 |
|
|
|a الشايع، علي بن صالح
|g Al-Shaya, Ali Saleh
|e مشرف
|9 124960
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0199-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0199-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0199-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0199-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0199-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0199-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0199-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0199-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0199-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0199-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0199-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0199-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 919678
|d 919678
|
