تعزيز دافع الانتماء في ظل التحديات المعاصرة من منظور التربية الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
Promoting Belongingness in The Light of Contemporary Challenges From The Perspective of Islamic Education |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | فوارس، هيفاء فياض وراد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fawares, Haifaa Fead |
| المجلد/العدد: | مج32, ع127 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الشهر: | يونيو / شوال |
| الصفحات: | 89 - 122 |
| DOI: |
10.34120/0085-032-127-003 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 919906 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
87
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور التربية الإسلامية في تعزيز دافع الانتماء لدى الفرد المسلم، وبيان أهم التحديات التي تواجه ذلك. وفي ضوء ذلك سلكت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. وقد خلصت الدراسة إلى أن التربية الإسلامية تسهم في تعزيز دافع الانتماء لدى الفرد تجاه دوائر: الأسرة، الوطن، والأمة المسلمة، والإنسانية، إلا أن الانتماء للأمة المسلمة هو الموجه لانتماء الفرد لأي دائرة من دوائر الانتماء الأخرى، متصدية في طريق ذلك لتحديات بعضها يعود إلى عدم وعي الفرد بحقيقة دافع الانتماء. The study aims to reveal the role of the Islamic education in promoting belongingness in the Muslim individual, and show the main challenges facing it. So the researcher followed the descriptive and analytical approach. The study concluded that Islamic education contributes to strengthening belongingness of the individual towards extending circles: family, home, the Muslim nation, and humanity. Belonging to the Muslim nation is the main drive to the affiliation of the individual for any other domain. Islamic education is facing Internal and external challenges; highly related to the individual’s lack of awareness of belongingness as a drive. |
|---|---|
| ISSN: |
1029-810X |
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام تكنولوجيا المعلومات في تدريس مساقات التربية الإسلامية بجامعة اليرموك في قسم الدراسات الإسلامية من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: فوارس، هيفاء فياض وراد منشور: (2020) -
التأصيل التشريعي للتربية الإسلامية في ضوء علم أصول الفقه
بواسطة: فوارس، هيفاء فياض وراد منشور: (2015) -
الأصل التشريعي للتربية الإسلامية و أثره في العملية التربوية
بواسطة: فوارس، هيفاء فياض وراد منشور: (2011) -
كشف الذات في القرآن الكريم: دراسة تربوية
بواسطة: فوارس، هيفاء فياض وراد منشور: (2019) -
الأثر التربوي للخطاب التشريعي في حفظ كرامة الإنسان واحترام إرادته
بواسطة: فوارس، هيفاء فياض وراد منشور: (2015)
