يجب تسجيل الدخول أولا
تطور إعداد معلم التعليم الابتدائى فى جمهورية مصر العربية من 1952 - 1977
| المؤلف الرئيسي: | شعبان، أماني عبدالقادر محمد الهندي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | جلال، عبدالفتاح أحمد (مشرف) , بركات، سمير حسنين (مشرف) , جمال الدين، نجوى يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 458 |
| رقم MD: | 920002 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تطوير نظام إعداد معلم المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء الرؤية الوطنية 2030 م
بواسطة: طه، أماني محمد عمر منشور: (2018) -
التطور التاريخي لمشكلة المعلم في الجمهورية العربية اليمنية
بواسطة: الشهاري، محمد هاشم منشور: (1987) -
الإشراف الفني في التعليم الإبتدائي: دراسة تحليلية
بواسطة: سليم، محمد الأصمعي محروس منشور: (1981) -
نحو النهوض بالتعليم الابتدائي: إعداد معلم المرحلة الابتدائية
بواسطة: شعلان، محمد سليمان منشور: (1970) -
متطلبات تنمية معلم المرحلة الإبتدائية مهنيا بجمهورية مصر العربية في ضوء التغييرات العالمية
بواسطة: الجندي، ياسر مصطفى منشور: (2021)
