Developing A Technique For Teaching English Phrasal Verbs At the Secondary Stage
| المؤلف الرئيسي: | Eissa, Kamal Abdel Ghany Abdel All (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Abd Elmassih, Abd Elmassih Daoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 920037 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
A Program Based on Drama Teaching Techniques to Improve Secondary Stage Students' Creative Writing Skills and Motivation
بواسطة: Hassan, Tamer Abdel-Aziz Abd Raboh منشور: (2021) -
Developing EFL Literary Literacy and Creative Writing of the Experimental Language Secondary Stage Students Utilizing an Integrative Model in Teaching Literature
بواسطة: Abd Albarry, Farrag Abdel-Aaziz منشور: (2017) -
Difficulties of Teaching Written Expression in the English Language for the Secondary Stage in Light of Distance Education and Ways to Develop it
بواسطة: Obaid, Laila Abdel Ahmed منشور: (2024) -
The Importance of Instructional Material in English Language Teaching: A Case Study of Secondary School Teachers in Medani Sudan
بواسطة: Babiker, Rashieda Abdelmutaal منشور: (2022) -
The Role of Visual Literacy in Teaching English Vocabulary: A Case Study in Khartoum State Secondary Schools English language Teachers
بواسطة: Ali, Mohamed Ahmed Tom منشور: (2019)
