أثر برنامج إثرائى فى تنمية إستراتيجية حل المشكلة الإبداعى لدى تلميذات الصف الرابع الإبتدائى فى دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect OfAn Enrichment Program On The Development OfCreative Problem Solving Among Fourth Primary Grade Females Students in the State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العجمى، بدر محمد شبيب فالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم (مشرف), جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 920310 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01997nam a22003857a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492091 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 493563 |a العجمى، بدر محمد شبيب فالح |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج إثرائى فى تنمية إستراتيجية حل المشكلة الإبداعى لدى تلميذات الصف الرابع الإبتدائى فى دولة الكويت | ||
| 246 | |a The Effect OfAn Enrichment Program On The Development OfCreative Problem Solving Among Fourth Primary Grade Females Students in the State of Kuwait | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2004 |m 1425 | ||
| 300 | |a 1 - 71 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0580 | ||
| 653 | |a حل المشكلة الإبداعى | ||
| 653 | |a الإبداع | ||
| 653 | |a علم النفس التربوى | ||
| 653 | |a الصف الرابع الإبتدائى | ||
| 653 | |a دولة الكويت | ||
| 700 | |a أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم |g Ibrahim, Amany Saida Sayed |e مشرف |9 235535 | ||
| 700 | |a جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. |g Jaber, Jaber Abedlhamid, D. 2016 AD. |e مشرف |9 200835 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0580-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0580-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0580-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0580-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0580-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0580-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0580-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0580-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0580-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0580-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0580-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 920310 |d 920310 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إثرائي للموهوبين في تنمية التفكير الإبداعي والقدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طالبات الصف الخامس بالكويت
بواسطة: العسعوسي، أحلام حسين علي عبدالرحمن عيسى منشور: (2014) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية التفكير الإبداعي لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: أبو جادو، صالح محمد علي منشور: (2003) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية الشكل V ونموذج التعلم البنائي في اكتساب التفكير الابداعي في مادة العلوم لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت
بواسطة: الظفيري، بشرى هباد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إثرائي مقترح قائم على نموذج سكامبير لتنمية مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل فى الرياضيات لدى الموهوبات والمتفوقات بالمرحلة المتوسطة بالكويت
بواسطة: مطر، رسميه عوض ضاحي منشور: (2013) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات في تخفيف حدة قلق الرياضيات وتحسين مستوى الطموح الأكاديمي لدى التلميذات الموهوبات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات في المرحلة الإبتدائية
بواسطة: علي، عبير حسن أحمد منشور: (2017)
