دور البدائل فى اللعب الواقعى واللعب الرمزى لدى أطفال ما قبل المدرسة فى ضوء نظرية بياجيه
| العنوان بلغة أخرى: |
Role of Substitutes in Realistic and Symbolic Playing for Preschool Children In the context of Piaget Theory |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أسعد، كلير أنور مسعود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | هنا، عطية محمود (مشرف), سليمان، علي السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 145 |
| رقم MD: | 920851 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
نمو التفكير المنطقي عند طفل ما قبل المدرسة في ضوء الاستعداد العقلي والمستوى الاجتماعي: دراسة أمبيريقية في ضوء النمو المعرفي عند بياجيه
بواسطة: النجاحي، فوزية محمود عبدالمقصود منشور: (1991) -
تنمية بعض المفاهيم الرياضية في ضوء نظرية بياجية للنمو المعرفي لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: السرسي، أسماء محمود منشور: (1990) -
إعداد قاموس مصور ناطق باللغتين العربية والفرنسية لطفل مرحلة ما قبل العمليات الإجرائية في إطار نظرية بياجيه
بواسطة: خطر، رشا سليمان أحمد عبدالمنعم منشور: (2006) -
علاقة استراتيجيات تكوين المفهوم بنوعية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى فى ضوء نظرية النمو المعرفى لجان بياجيه
بواسطة: أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم منشور: (1995) -
صلاحية بعض اختبارات بياجيه في قياس النمو المعرفي في البيئة الأردنية
بواسطة: حجير، حسن بدوان منشور: (1983)
