إعداد معلم الانشطة التربوية والمهارات العملية بمرحلة التعليم الأساسى فى مصر
| المؤلف الرئيسي: | مرعي، معوض حسن إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Moawad Hassan |
| مؤلفين آخرين: | جلال، عبدالفتاح أحمد (مشرف) , نصار، سامي محمد عبدالمقصود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 260 |
| رقم MD: | 921184 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
رؤى البحث التربوي لإعداد معلم المستقبل ودور جامعة المستقبل في تفعيل هذه الرؤى
بواسطة: مرعي، معوض حسن إبراهيم منشور: (2002) -
تطور إعداد معلم الرياضيات للمرحلة الإبتدائية في مصر
بواسطة: مرعي، معوض حسن إبراهيم منشور: (2002) -
برنامج مقترح لإعداد معلم المجالات العملية بالمرحلة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: عمران، تغريد عبدالله منشور: (1999) -
نموذج مقترح لتكوين معلم الفصل في مصر في ضوء بعض النماذج العالمية
بواسطة: مرعي، معوض حسن إبراهيم منشور: (2011) -
مدى تطبيق مدرسي مرحلة المتوسطة للمعايير الدولية للمعلم
بواسطة: الموسوي، علاء إبراهيم رزوقي منشور: (2024)
