العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Community Organizations in combating intellectual Extremism |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة القدس المفتوحة |
المؤلف الرئيسي: | تربان، خالد محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع44 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | آذار |
الصفحات: | 10 - 20 |
DOI: |
10.33977/0507-000-044-001 |
ISSN: |
2616-9835 |
رقم MD: | 921533 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, EcoLink, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المؤسسات المجتمعية | مكافحة التطرف الفكري | Community Organizations | Combating Intellectual Extremism
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يسعى الباحث إلى إبراز دور المؤسسات المجتمعية - الأسرة والمدرسة والمسجد- في مكافحة التطرف الفكري الذي يهدد أمن المجتمع واستقراره، وقد بين الباحث دور الأسرة في تنشئة أبنائها، وحمايتهم من التطرف الفكري، وكذلك دور الأسرة المتطرفة في تطرف أبنائها ولجوئهم إلى العنف والتطرف، كما بين دور المدرسة والهيئات التدريسية في تنمية النشء وتهذيب سلوكهم، ودور المسجد في التوعية والتوجيه، والجهات المشرفة على المساجد في تفعيل أدائها في مكافحة التطرف الفكرى للحفاظ على أمن المجتمع واستقراره. In this study, the researcher seeks to highlight the role of the community associations , the family, the school and the mosque in combating intellectual extremism which threatens the security and stability of the society. The researcher focusses on the role of the family in bringing up their sons and daughters and protecting them from intellectual extremism and the impact of the extreme families on their sons and daughters and leading them to violence and extremism. The researcher also tackles the role of the school and its academic staff in raising the youth and managing their behavior. He also highlights the role of the mosques in guiding and raising the awareness as he stresses the importance of activating the role of the mosques in confronting the intellectual extremism to maintain the security and stability of the community. |
---|---|
ISSN: |
2616-9835 |