درجة إتقان طلبة الصف السابع الأساسي علامات الترقيم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Mastery of the Seventh Grade Students to the Use of Punctuation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة القدس المفتوحة |
| المؤلف الرئيسي: | عمر، أمين عمر خليل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 188 - 198 |
| DOI: |
10.33977/0507-000-044-013 |
| ISSN: |
2616-9835 |
| رقم MD: | 921572 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, EcoLink, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
علامات الترقيم | الصف السابع | القراءة | Punctuation Marks | Seventh Grade | Reading
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى معرفة درجة إتقان طلبة الصف السابع الأساسي علامات الترقيم، ومعرفة الفروق بين الجنسين في درجة الإتقان، في مدارس المرحلة الأساسية بمحافظة شمال غزة. واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيق اختبار تحصيلي على عينة البحث التي قوامها320)) طالباً وطالبةً، وقد أظهر البحث عدداً من النتائج، أهمها أن النقطتين الرأسيتين أعلى نقطة تميز، وأن هناك ضعفاً عاماً فيما يتعلق بوضع الفاصلة المنقوطة؛ حيث حازت على أقل ترتيب، وكذلك علامة التنصيص، والفاصلة، وعلامة الاستفهام، والشرطة، فقد حازت هذه العلامات على أقل من% 50 . The objective of the research is to determine how students of seventh grade master the use of punctuation marks, and the variables of gender in mastering the use of punctuation. The researcher has used the analytical descriptive approach and the result test was applied on a sample that has (320)members. The research shows the most important results that the highest marks were for the use of colon, there was a general weakness in the use of the semicolon؛ and the result was the lowest. Also the result of using the square prickets، the comma، the question mark and the dash was less than %50. |
|---|---|
| ISSN: |
2616-9835 |
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس علامات الترقيم من خلال النصوص المتكاملة في مهارة الترقيم و القدرة على الاستيعاب لدى طلبة الصف الأول الثانوي
بواسطة: المومني، حسن محبوب السلامه منشور: (1989) -
مستوى طلبة كليات التربية والتربية الأساسية في استعمال علامات الترقيم: دراسة موازنة
بواسطة: العبادي، عباس فاهم صاحب منشور: (2013) -
لغويات
بواسطة: نعيم، نعيم أحمد منشور: (2015) -
مستوى استخدام طلبة السنة الثالثة معلم صف لعلامات الترقيم في الكتابة: دراسة ميدانية في كلية التربية بجامعة تشرين
بواسطة: حاتم، عبير محمد منشور: (2016) -
Investigation of Punctuation Errors Face Students in English as Foreign Language Writing Skills: A Case Study of Students at East Sinnar Locality "2020-2023 AD."
بواسطة: عبوش، عمر جعفر البشير منشور: (2023)
