| LEADER |
04119nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1669467 |
| 024 |
|
|
|3 10.33858/0500-000-020-041
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن الدين، بخولة
|g Bendine, Bekhaoula
|e مؤلف
|9 192478
|
| 245 |
|
|
|a أفق التوقع، وخلق التماثل من اللاتماثل:
|b قراءة في المحايثة والتأويل
|
| 246 |
|
|
|a The Expectation's Horizon and Creating of Symmetry or Asymmetry:
|b Reading In the Neutralization and Interpretation
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|c 2018
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 96
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يحتل مفهوم أفق التوقع، أو أفق الانتظار موقعاً مركزياً في نظرية التلقي، وهو مفهوم جمالي يلعب دوراً مؤثراً في عملية بناء العمل الفني والأدبي، وفي نوعية الاستقبال التي يلقاها ذلك العمل انطلاقاً من فكرة أن المتلقي يقبل على العمل وهو يتوقع أو ينتظر شيئاً ما. والعمل الأدبي غالباً ما يحمل إلى القارئ مجموعة من المعطيات التي تشكل نسقاً من الانتظارات والعلامات التي تترسب في العمل الأدبي نتيجة تأثره بالنصوص الأخرى التي تنتمي إلى نفس الجنس الأدبي. مما يخلق لدى جمهوره نمطاً معيناً من التلقي ويدفعه إلى استحضار تجربته السابقة عن النصوص التي سبق أن قرأها فالقارئ عنده لم يعد طرفاً مستهلكا لمعني النص وقصديه المؤلف وإنما تحول إلى عنصر فاعل إلى عملية إنتاج المعني. وهذه البنية تتوقع قارئاً حقيقياً قادراً على التفاعل مع التأثيرات النصية، ومن هنا فإن القارئ الضمني هو دائم الإنجاز والتحقق ولا يمكن تصوره منفصلاً عن فعل القراءة.
|
| 520 |
|
|
|b The concept of Expectation’s Horizon, or, Horizon of Waiting, has a central place to eception Theory. It is an aesthetic concept that plays an influential role in the process of building artistic and literary work. The reason for assimilation is that the recipient accepts work and expects something. Literary work often carries to the reader a set of data that forms a pattern of expectations and signs that are embedded in literary work as a result of being influenced by other texts which, belonging to the same literary streams creates in his reader a certain pattern of reception and pushes him to recall his previous experience on the texts which he has already read. The reader is no longer a consumer part of the meaning of the text and the intent of the author, however, turns into an actor of the process of producing meaning. Of course, this structure predicts a real reader able to interact with the textual effects. Hence, the implicit reader is in permanent achievement, and, verification; he integrates fully the act of reading.
|
| 653 |
|
|
|a أفق التوقع
|
| 653 |
|
|
|a القراءة
|
| 653 |
|
|
|a جمالية التلقى
|
| 653 |
|
|
|a القارئ
|
| 653 |
|
|
|a المتلقى
|
| 692 |
|
|
|a أفق التوقع
|a المتلقى
|a الاستجابة
|a التماثل
|a المبدع
|a النص
|a القارئ
|b The Concept of Expectation
|b The Theory of Reception
|b Creative
|b Text
|b Reader
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 041
|f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 020
|m ع20
|o 0500
|s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|t The Academy Journal of Social Studies and Humanities
|v 000
|x 2437-0320
|
| 856 |
|
|
|u 0500-000-020-041.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 921682
|d 921682
|
