ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سباق العقول المحموم وتاريخ دراسات الدكتوراه في الوطن العربي

المصدر: المجلة العربية لعلم الاجتماع - إضافات
الناشر: الجمعية العربية لعلم الاجتماع
المؤلف الرئيسي: ميلز، ديفيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السعيدانى، منير (مترجم)
المجلد/العدد: ع41,42
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ربيع
الصفحات: 134 - 150
ISSN: 2306-7128
رقم MD: 921983
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: جاء المقال بعنوان سباق العقول المحموم وتاريخ دراسات الدكتوراه في الوطن العربي. وقد تضمن المقال ثلاثة نقاط، الأولى تناولت الشبكات الأكاديمية الاستعمارية ونهضة تعليم الدكتوراه. الثانية كشفت عن التسابق المحموم على الأدمغة. والثالثة أشارت إلى تكثيف تعليم الدكتوراه والتسلسلات الهرمية الإقليمية الجديدة. كما سعى المقال إلى إظهار كيفية تحول المشهد الأكاديمي العالمي بسرعة، وإلى المجادلة بأن التحديات الشعبية للخبرة التخصصية والسلطة الأكاديمية تصحبها الدعوات إلى جعل العلوم الاجتماعية أكثر صلة باهتمامات "الجماهير" غير الأكاديمية ومسؤولة أمامهم، وهذه العناية بـ "المعرفة النافعة" في إطار العلوم الاجتماعية لها تاريخ طويل. وخلص المقال بالدعوة إلى ضرورة العناية بالخصائص التاريخية للحراك الاستعماري وما بعد الاستعماري للتعليم في مرحلة الدكتوراه في العلوم الاجتماعية في الوطن العربي. وقد بدأت الدراسة المتقدمة للطلبة العرب والأفارقة بالخارج في أواخر القرن التاسع عشر، في ظل الحكم الاستعماري البريطاني والفرنسي. وتتبع اليوم تدفقات طلبة الدراسات العليا مسارات جغرافية أقيمت خلال هذه الفترة. ويعد التنافس العالمي المعاصر على المواهب أحدث إعادة تأطير لأنماط الحراك التي حافظت على استمرار الإمبراطورية البحثية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2306-7128

عناصر مشابهة