ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم مستوى المهارات المهنية ل...>الوصف

تقييم مستوى المهارات المهنية للمحاسبين حديثي التخرج في الجامعات السودانية: دراسة استطلاعية من وجهة نظر أرباب الأعمال بولاية الخرطوم

العنوان المترجم: Evaluation Of The Level Of Professional Skills Of Newly Graduated Accountants In Sudanese Universities: An Exploratory Study From The Perspective Of Employers In The State Of Khartoum
المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: محمد، فتح الإله محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Fatihelelah Mohammed Ahmed
المجلد/العدد: مج24, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 343 - 372
DOI: 10.33985/0531-024-002-013
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 922160
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, EcoLink, AraBase
مواضيع:
التعليم الجامعي | التعليم المحاسبي | المحاسبين حديثي التخرج | المهارات المهنية | الجامعات السودانية | ولاية الخرطوم
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات المهنية | المحاسبون حديثي التخرج | الجامعات السودانية | أرباب العمل | ولاية الخرطوم | Professional Skills | Accountants Recently Graduated | Employers in Khartoum | Sudanese Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى المهارات المهنية لدى المحاسبين حديثي التخرج في الجامعات السودانية، وبيان أوجه الضعف المهني للمحاسبين حديثي التخرج فيها، ومن ثم اقتراح الحلول التي تدعم التعليم المحاسبي بالجامعات السودانية في سد فجوة المهارات المهنية لدى المحاسبين حديثي التخرج. ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحث استمارة استبيان وزعت على (٩٥) فرداً من أرباب الأعمال بولاية الخرطوم. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها أن المحاسبين حديثي التخرج يتمتعون بمستوى متوسط من المهارات الفنية، والمهارات التحليلية والبنائية، والمهارات الشخصية. في حين يفتقدون بصورة مرتفعة إلى المهارات التقييمية، ومهارة التعلم المحاسبي طويل الأجل، والمهارات الاجتماعية والتنظيمية، ومهارات تحمل المسؤولية.

The study aimed at identifying the level of professional skills of accountants recently graduated in Sudanese universities, and their weaknesses in professional skills, then propose solutions that can support accounting education in the Sudanese universities to bridge the professional skills gap of accountants recently graduated. In order to achieve the objectives of the study, a questionnaire was developed to collect the data from (95) of employers in Khartoum state. The most important findings of the study are that accountants recently graduated have medium standard of technical skills, analytical skills and personal skills. While they have high lack of evaluating skills, Life –Long Learning Skills, social and organizational skills and responsibility skills.
ISSN: 1026-6844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.