| المستخلص: |
شهدت سورية أثناء فترة الانتداب الفرنسي (1920-1946م) حركة ثقافية في مجالات عديدة كان أهمها التعليم والصحف والمجلات والمطابع والسينما والمسرح، وكان منها من نتاج سلطات الانتداب كالسينما والمسرح، والبعض الآخر كان من نتاج الطبقة المثقفة في المجتمع السوري بمساندة الحكومات الوطنية، التي تشكلت بعد تأسيس الجمعية التأسيسية عام 1928 م، وقد مارست سلطات الانتداب الفرنسي طيلة فترة انتدابها على سورية (1920-1946 م) سياسة تعسفية، ضد أي حركة ثقافية تهدف إلى تثقيف المجتمع السوري، ومحاربتها من أجل القضاء على الثقافة العربية، ومحاولة منها لنشر الثقافة الفرنسية بين شرائح المجتمع السوري، فحاربت التعليم بكافة مراحله، وأهملت إنشاء المدارس الرسمية وأصدرت قوانين قيدت بها حرية التعليم، في الوقت الذي قامت فيه بفتح مدارس أجنبية ودعمها، كان الهدف منها خلق جيل جديد مثقف ثقافة فرنسية، لا تعارض أفكاره تواجدها في سورية، كما قامت أيضاً بتقييد حرية الصحافة بإصدار قوانين خاصة، قيدت بموجبها الصحافة، ولاسيما الصحف الوطنية، التي تعمل على تنمية الشعور الوطني، كذلك كان حال المطابع والسينما والمسرح التي مورست ضدها سياسة تعسفيه، وقيدت بقوانين خاصة بها لمنعها من ممارسة دورها الثقافي في المجتمع السوري. كانت سياسة الانتداب الفرنسي من الناحية الثقافية في سورية، تهدف إلى معارضة أي نشاط ثقافي سوري، والعمل على نشر الثقافة الفرنسية ولغتها بين شرائح المجتمع السوري، وربطه بالثقافة الفرنسية طيلة فترة الانتداب.
Syria witnessed during the period of French mandate (1920- 1946) cultural movement in different fields such as education, newspapers and magazine, presses, cinema and theater, out of it cinema and theater were the results of French mandate. Others were the result of educated class in Syrian society by the aid national governments which established after the establishment of constituent association in 1928. French mandate authorities has practiced along the period of mandate upon Syria (1920-1946) arbitrary policy against any cultural movement aimed at educating Syrian society and fighting these movements in order to get rid of Arabian culture and attempting to spread the French culture among chasses of the society; therefore they fought all kinds and stages of education, from other side they neglected establishing official schools, issued rules and regulations limited the liberty of education while they opened and support foreign schools, and the aim was creation of new educated generation with French culture did not contradict with its existence and trends in Syria. French authorities restricted the freedom of press by issuing special laws and rules restricted press specially daily national newspapers which worked to develop the national feeling, also the same procedures were adopted against press, cinema and theater which restricted by arbitrary laws to prevent their to practice their cultural role in Syrian society. The French policy during the period of mandate (1920 - 1946) was from cultural point of view aiming at opposing any Syrian cultural activities, and working on spreading French language and culture among the Syrian people and connect them with French culture during the period of mandate.
|
