درجة تطبيق معايير الاعتماد المؤسسي في ترخيص رياض الأطفال في محافظة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
Application Degree of Institutional Accreditation Standards in kindergartens in Mafraq Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السرحان، أماني سعود نهار (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، تيسير محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 922749 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
301
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة تعرف درجة تطبيق معايير الاعتماد المؤسسي في ترخيص رياض الأطفال في محافظة المفرق من وجهة نظر المعلمات فيها. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، واستبانة طبقت معايير الاعتماد المؤسسي الآتية: القيادة والجودة، والتعلم والتعليم، والبيئة المادية، والصحة والسلامة، وتم توزيع الاستبانة على عينة من معلمات رياض الأطفال في محافظة المفرق وعددهن (129) معلمة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق معايير الاعتماد المؤسسي في ترخيص رياض الأطفال في محافظة المفرق متوسطة في جميع المجالات، وجاء مجال التعلم والتعليم بالرتبة الأولى، ثم مجال الصحة والسلامة ثانيا، ثم مجال الجودة والقيادة ثالثا، ثم مجال البيئة المادية في الرتبة الأخيرة، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة وفق متغيري الخبرة والمؤهل العلمي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة وفق متغير نوع الرياض لصالح الخاص، وفي ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة توصيات عدة منها: رفع درجة الاهتمام بالبيئة المادية لرياض الأطفال في محافظة المفرق، وتقديم الدعم الكافي لها لتتناسب مع معايير الاعتماد المؤسسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق معايير الجودة (السياق المؤسسي) في مؤسسات التعليم العالي الأردنية والسعودية: دراسة مقارنة
بواسطة: النصير، يوسف محمد منشور: (2016) -
درجة امتلاك معلمات رياض الأطفال للكفايات الفنية لتدريس مهارة الرسم فى محافظة المفرق
بواسطة: السرحان، سوسن ارحيل محسن منشور: (2012) -
معوقات تطبيق معايير الجودة والاعتماد في مؤسسات رياض الأطفال في صعيد مصر وسبل التغلب عليها
بواسطة: عبدالتواب، عبدالتواب عبدللاه منشور: (2018) -
درجة توافر متطلبات معيار الحوكمة بجامعة حفر الباطن في ضوء معايير الاعتماد المؤسسي لهيئة تقويم التعليم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، خالد بن أحمد معيوف منشور: (2021) -
أثر تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي على كفاءة الأداء المؤسسي في جامعة ظفار بسلطنة عمان
بواسطة: حسين، معاوية أحمد منشور: (2023)
