ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى التفاؤل التنظيمي لدى مديري المدارس في مديرية تربية قصبة المفرق

العنوان بلغة أخرى: The level of Organizational Optimism Among School Principals in Mafraq Directorate of Education
المؤلف الرئيسي: النمران، أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحراحشة، محمد عبود موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 97
رقم MD: 922793
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

308

حفظ في:
LEADER 03876nam a22003377a 4500
001 1493017
041 |a ara 
100 |9 494930  |a النمران، أحمد محمد  |e مؤلف 
245 |a مستوى التفاؤل التنظيمي لدى مديري المدارس في مديرية تربية قصبة المفرق 
246 |a The level of Organizational Optimism Among School Principals in Mafraq Directorate of Education 
260 |a المفرق  |c 2018 
300 |a 1 - 97 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0516 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى التفاؤل التنظيمي لدى مديري المدارس في مديرية قصبة المفرق، والتعرف فيما إذا كان هناك أثر لمتغير الجنس والخبرة والمؤهل العلمي على مستوى التفاؤل التنظيمي لدى مديري المدارس في مديرية تربية قصبة المفرق، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي لملاءمته لطبيعة الدراسة، وذلك باستخدام أداة لجمع البيانات من عينة الدراسة، تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق للعام الدراسي 2017/ 2018 والبالغ عددهم (158) مديرا ومديرة. وأظهرت النتائج أن درجة تقدير مديري ومديرات المدارس عن مستوى التفاؤل التنظيمي جاءت بدرجة كبيرة، حيث جاء في المرتبة الأولى مجال الدافعية ضمن درجة تقدير كبيرة، تلاه في المرتبة الثانية مجال الشعور بالسعادة ضمن درجة تقدير كبيرة، وفي المرتبة الثالثة جاء مجال الالتزام التنظيمي ضمن درجة تقدير كبيرة وجاء في المرتبة الأخيرة مجال الرضا الوظيفي ضمن درجة تقدير كبيرة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى التفاؤل التنظيمي لدى مديري المدارس تعزى لمتغير الجنس على جميع المجالات، باستثناء متغير الرضا الوظيفي، ولصالح الإناث على مجالي الالتزام التنظيمي والشعور بالسعادة لصالح الذكور على مجال الدافعية. وأوصى الباحث بتشجيع مديري المدارس على بذل جهودهم لتعزيز مستوى الدافعية لديهم بما يسهم في تحقيق الرضا الوظيفي لديهم. 
653 |a الإدارة التربوية  |a التفاؤل التنظيمي  |a مديرو المدارس  |a الأردن، المفرق 
700 |a الحراحشة، محمد عبود موسى  |g Al-Harahsheh, Mohammad Aboud  |e مشرف  |9 94873 
856 |u 9802-005-013-0516-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0516-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0516-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0516-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0516-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0516-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0516-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0516-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0516-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0516-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0516-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 922793  |d 922793