مدى التزام مدرسي التربية الرياضية بمعايير الجودة الشاملة في مديرية تربية محافظة الانبار في العراق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Physical Education Teachers' Commitment to Overall Quality Standards at Al-Anbar Directorate of Education in Iraq |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفهداوي، عامر خليفة حمد حمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزبون، منصور نزال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 922988 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
133
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مدى التزام مدرسي التربية الرياضية بمعايير الجودة الشاملة في مديرية تربية محافظة الأنبار في العراق وذلك من خلال مجالات الدراسة الستة (الخصائص الشخصية، والتخطيط للدرس، وتنفيذ الدرس، والإدارة الصفية، وتكنولوجيا المعلومات، والتقويم)، ومعرفة الفروق في استجابات أفراد عينة الدراسة تبعا لمتغيرات الشخصية (المؤهل العلمي، الخبرة)، فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لملاءمته مع طبيعة هدف الدراسة، حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع المدرسين الذين يدرسون التربية الرياضية في مديرية تربية في محافظة الأنبار للعام الدراسة (٢٠١٧-٢٠١٨) والبالغ عددهم (١٢٤) مدرسا ومدرسة، وبواقع (١١٧) مدرسا، وفيما يتعلق بعينة الدراسة فقد تكونت عينة الدراسة من (93) مدرس بما نسبته (٧٩%) من مجتمع الدراسة، بعد إجراء التحليل الإحصائي توصلت الدراسة للمجموعة من النتائج كان أبرزها: أن مستوى التزام مدرسي التربية الرياضية بمعايير الجودة الشاملة في مديرية تربية محافظة الأنبار في العراق جاء متوسطا، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) في استجابات أفراد العينة حول مجالات الدراسة والأداة ككل تبعا لمتغيري المؤهل العلمي والخبرة. وأوصت الدراسة بعديد من التوصيات منها: ضرورة تطبيق برامج توعوية من خلال العمل على عقد دورات متخصصة لمدرسي التربية الرياضية وورش عمل لتعريفهم بأهمية تطوير أدائهم التعليمي والسلوكي في ظل معايير الجودة الشاملة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحديد درجات ومستويات معيارية لجودة الأداء لدرس التربية الرياضية من وجهة نظر المشرف التربوي في مديريات تربية بغداد
بواسطة: حسين، أثير عبدالسادة منشور: (2019) -
دور الثقافة التنظيمية في تحسين جودة التدريس لدي مدرسي ومدرسات التربية البدنية وعلوم الرياضة في محافظة أربيل
بواسطة: فرحان، وعد عبدالرحيم منشور: (2019) -
أهمية معايير الجودة الشاملة لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المختصين
بواسطة: الغامدي، عادل بن مشعل عزيز آل هادي منشور: (2009) -
معايير الجودة الشاملة فى التعليم
بواسطة: بن فرحات، سعيد منشور: (2020) -
تأثير إدارة الجودة الشاملة على تطوير الرياضة في إقليم كوردستان - العراق
بواسطة: شيرواني، تحسين علي إسماعيل منشور: (2020)
