ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلوم العصبية المعرفية اتجاه معاصر في تناول اضطراب الديسفازيا

المصدر: دراسات في علم الارطوفونيا وعلم النفس العصبي
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
المؤلف الرئيسي: خدوسي، كريمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمزة، بركات (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 28 - 38
ISSN: 1112-2008
رقم MD: 923088
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلوم العصبية المعرفية | الديسفازيا | الطفل | التشخيص
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: ان التنوع في منهاج وأساليب البحث في العلوم النفسية يجعلها يزيد التمعن والتقصي في مختلف الظواهر النفسية من اجل الوصول الى الأهداف المرجوة فهي تحتاج بالتالي الى الكشف والتشخيص والتحليل والمعالجة بالاستناد الى الوسائل الطبية والتكنولوجيا الحديثة فضلا عن انها تعتبر شريكا مهما كونها تدرس العنصر البشري. ومن اهم وأحدث مظاهر التبادل هو ذلك الذي يجري بين علم النفس العصبي والعلوم الاخرى كالطب والعلوم المعرفية والمعلوماتية بغية تشخيص ودراسة حالات عيادية وصولا الى تقديم البرامج العلاجية الملائمة للاضطراب. وفي هذا السياق انجز هذا البحث للفت انتباه الدارسين والمختصين بتناول اضطراب الديسفازيا من منظور عصبي معرفي حيث أصبحت وأكدت الأبحاث الأخيرة على هذا الجانب نظرا لأهميته في التشخيص ومن ثم وضع برنامج علاجي ملائم للاختلال الناجمة من نقص او فقدان الوظائف التنفيذية والعصبية المعرفية عند الطفل الديسفازي. فنهتم في ورقتنا البحثية هذه بتعريف هدا الاضطراب وتشخيصه ثم نتخصص في المقاربة العصبية المعرفية معتمدين بذلك على الوظائف المعرفية في معالجة المعلومات عند الديسفازي.

ISSN: 1112-2008