ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل محتوى كتب الرياضيات بالم...>الوصف

تحليل محتوى كتب الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات التفكير الرياضي بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Analysis of the Content of Mathematics Books in the Secondary Stage in The Light of Mathematical Thinking Skills in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة تربويات الرياضيات
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: الشمرانى، هيثم بن مداوس سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 132 - 151
DOI: 10.21608/ARMIN.2018.81610
ISSN: 2090-0562
رقم MD: 923102
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
محتوى كتب الرياضيات | مهارات التفكير الرياضى | المرحلة الثانوية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التفكير الرياضى | الرياضيات | المحتوى | المرحلة الثانوية | Mathematical Thinking Skills | Mathematics | Content | Secondary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

645

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف درجة توافر مهارات التفكير الرياضي في كتب الرياضيات للمرحلة الثانوية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث أسلوب التحليل في المنهج الوصفي، وتم بناء قائمة بمهارات التفكير الرياضي اللازم توافرها في كتب الرياضيات للمرحلة الثانوية، والتأكد من صدقها عن طريق عرضها على عدد من المحكمين، ومن ثم تحويلها إلى بطاقة تحليل المحتوى، والتي اشتملت على (34) مؤشراً، موزعة علي (6) مهارات رئيسة هي: (الاستنتاج، والاستقراء، والبرهان الرياضي، والتعميم، والتعبير بالرموز، والتفكير المنطقي)، وبعد التأكد من ثبات التحليل تم تحليل محتوى كتب الرياضيات المقررة على صفوف (الأول، الثاني، الثالث)، من المرحلة الثانوية، والبالغ عددها (12) كتابا بجزأيها الأول والثاني لكتابي (الطالب، التمارين)، ورصد التكرارات وحساب النسبة المئوية.

In order to achieve the objectives of the study, the researcher used the analytical method of descriptive. A list of the mathematical thinking skills required in the mathematics books for the secondary stage was constructed and verified by presenting them to a number of arbitrators, (34) indicators, divided into (6) main skills: (conclusion, induction, mathematical proof, generalization, symbolization and logical thinking). After confirming the stability of the analysis, Mathematics Books Rapporteur of rows (I, II, III) of the secondary stage, of (12) books first and second Bdzoaha of my book (student, exercises), monitoring frequencies and calculate the percentage.
ISSN: 2090-0562

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.