ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي على وفق ا...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي على وفق الخرائط العقلية للحد من التردد النفسي عند الطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Mentoring Program based on Mental Maps to Reduce the Psychological Hesitation of Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: كريم، ميثم صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Karim, Maitham Saleh
المجلد/العدد: مج10, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 237 - 263
DOI: 10.33984/0904-010-004-013
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 923286
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخرائط العقلية
البرنامج الإرشادى
علم النفس الرياضى
التردد النفسى
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج الإرشادى | الخرائط العقلية | التردد النفسى | Mentoring Program | Mental Maps | Psychological Hesitation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: هناك العديد من الطلاب لديهم ضعف واضح في أداء الحركات الرياضية، ولحل هذه المشكلة افترض الباحث أن التردد النفسي سبب من أسباب هذا الضعف، والذي يعد أحد المظاهر المهمة التي تواجه الطلاب وتؤثر في حياتهم الشخصية والرياضية على حد سواء، ومع التقدم العلمي الحديث في مجال التدريس في التربية البدنية وعلوم الرياضة الذي استند في أصوله على البحث المستمر عن أساليب جديدة ومتنوعة وفاعلة في عملية الإعداد النفسي للطالب من أجل أداء الحركات الرياضية بدرجة عالية من الدقة والاستعداد فقد أصبح لازما على المدرسين أن يدركوا أهمية الحاجة إلى هذا التغيير في أساليب تدريس المواد العملية في الكلية، ومن خلال قلة الوسائل الحديثة للتخلص من التردد النفسي أعد الباحث برنامجا إرشاديا على وفق الخرائط العقلية للحد من التردد النفسي للطلاب وهدف البحث إلى: 1- التعرف على التردد النفسي لطلاب المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة /جامعة بابل للعام الدراسي (2015 – 2016). 2- أعداد برنامج إرشادي على وفق الخرائط العقلية للحد من التردد النفسي لطلاب المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة بابل للعام الدراسي (2015 – 2016). استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لمشكلة البحث، وتحدد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الأولى لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة بابل للعام الدراسي (2015 – 2016) والبالغ عددهم (94) طالباً موزعين على ثلاث شعب واختيرت العينة بالطريقة العشوائية البسيطة وبواقع (54) طالبا. بنسبة (57.44%). وكانت أهم الاستنتاجات هي: 1- للبرنامج الإرشادي النفسي في الحد من التردد النفسي لطلاب المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة بابل.

Many students have a clear weakness in the performance of sports movements, and to solve this problem, the researcher hypothesized that psychological hesitation is one of the causes of this weakness, which is one of the important aspects that face the students and affect their lives both personal and sports, and with modern scientific progress in teaching Physical education and sports science, which was based on the continuous research for a new, varied and effective way in the process of psychological preparation of the student for the performance of sports movements with a high degree of accuracy and readiness has become necessary to teachers have to recognize the importance of the need for this change in the methods of teaching practical materials in the college, and through the lack of modern means to eliminate the psychological hesitation, the researcher prepared a program based on mental maps to reduce the psychological hesitation of students. The research objective are to identify the psychological hesitation of students in the first stage in the Faculty of Physical Education and Sports Sciences / University of Babylon for the academic year (2015-2016), preparing of a mentoring program based on mental maps to reduce the psychological hesitation of students in the first stage the Faculty of Physical Education and Sports Sciences / University of Babylon for the academic year (2015-2016). The researcher used the experimental approach to suit the research problem. The research community identified the students of the first stage of the Faculty of Physical Education and Sports Sciences / Babel University for the academic year (2015-2016), totaling (94) students, divided into three sections. (57.44%). The researcher concluded that psychological mentoring program in reducing the psychological hesitation of students in the first stage in the Faculty of Physical Education and Sports Sciences / University of Babylon.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.