خدمة علاج اللغة والكلام لذوي الاحتياجات الخاصة
| العنوان المترجم: |
Language and Speech Therapy Service for People with Special Needs |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الهويمل، موضي سعود عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhowiml, Mody |
| المجلد/العدد: | مج69, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 651 - 669 |
| DOI: |
10.21608/MKMGT.2018.132587 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 924222 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
244
| LEADER | 02799nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1671780 | ||
| 024 | |3 10.21608/MKMGT.2018.132587 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 495939 |a الهويمل، موضي سعود عبدالعزيز |g Alhowiml, Mody |q Alhuwaimel, Moudi Saud Abdulaziz |e مؤلف | ||
| 242 | |a Language and Speech Therapy Service for People with Special Needs | ||
| 245 | |a خدمة علاج اللغة والكلام لذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 651 - 669 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن خدمة علاج اللغة والكلام لذوي الاحتياجات الخاصة. وقد تضمن البحث عدة نقاط وهي، أهمية خدمات علاج اللغة والكلام، ومفهوم اللغة والكلام والتواصل، ومفهوم اضطرابات اللغة والكلام، وخدمات علاج اللغة والكلام وبدائل تقديمها، واختصاصي اللغة والكلام، ومظاهر الاضطرابات اللغوية المرتبطة بالإعاقات، وتقييم الاضطرابات اللغوية الكلامية، وعلاج الاضطرابات اللغوية وأنواع الأجهزة والوسائل المستخدمة، وأدوار معلم الصف العادي. وخلص البحث بعرض واقع خدمات علاج اللغة والكلام في بعض مراكز ومدارس مدينة الرياض؛ حيث تم عمل استبيان إلكتروني مكون من (15) سؤال يهدف إلى تقييم خدمات اللغة والكلام المقدمة لذوي الإعاقة بجميع فئاتهم في المراكز والمدارس. وقد أوصى البحث بضرورة توفير خدمات اللغة والكلام في جميع المراكز والمدارس لجميع الطلاب وإدراجها كخدمة أساسية تقابل احتياجات جميع الطلاب، والتركيز على نوعية تلك الخدمات المتقدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a ذوو الاحتياجات الخاصة |a العلاج النفسي |a صعوبات التعلم |a الاضطرابات اللغوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 001 |m مج69, ع1 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 069 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-069-001-014.pdf |n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_132587.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 924222 |d 924222 | ||
عناصر مشابهة
-
ممارسة العلاج الانفعالي السلوكي في خدمة الفرد لتحسين التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة المدمجين في المدارس الحكومية
بواسطة: حسن، أحمد محمود حسن منشور: (2018) -
الحاجات الإرشادية لذوي صعوبات التعلم بالأقسام المدمجة
بواسطة: مسكين، عبدالله منشور: (2022) -
برنامج الاسترخاء والجمباز العقلي مقترح لذوي الاحتياجات الخاصة: عسر القراءة نموذجا
بواسطة: حسين، حميدة منشور: (2018) -
خدمات علاج قصورالتخاطب لذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: العواد، عواطف منشور: (2005) -
الاتجاهات النظرية والتطبيقات العملية المعاصرة في تشخيص وتقييم ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: الجمالي، فوزية بنت عبدالباقي منشور: (2001)
