| LEADER |
04407nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1672476 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0036911
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 287144
|a غيلان، غيلان حمود
|g Ghilan, Ghilan Hamood
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المدرسة المعتبية بمدينة تعز، اليمن بين المنفعة والجمالية
|
| 246 |
|
|
|a Al Motebiah Taiz City, Yemen. Between Beneficial and Aesthetic
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
|c 2017
|g أبريل
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 399 - 418
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Deals this search with the importance of the study of utility and aesthetic building of Al-MOTABEAH school in the city Taiz, Yemen, as it is a utility reason for original and real in the presence of the building, and in the justification appeared, but it's the main source of the design and take the building figure that it is as well as the decoration. I have the goal of find to detect function of the school and it's benefit to the community at the time, in addition to the study of architectural elements, as well as the decorative executed color ( Fresco ) and find out how fit these elements with values aesthetic symbolism through rely on the curriculum documentary analytical comparative to get to know the effect utility and aesthetic in create ornament this school through Proportionality between the form and function, proved find that the benefit and beauty may check in building of this school, through the contining of vision intellectual aesthetic, It came to the building a convenient functions and creativity architecture in organized formal and structural , construction and organization of Divisions of the building . in addition to choose the materials and texture patterns and colors.
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث أهمية دراسة المنفعة والجمالية لمبنى المدرسة المعتبية في مدينة تعز باليمن، إذ تعد المنفعة السبب الأصلي والحقيقي في تواجد المبنى، وفي تبرير ظهوره، بل انها المصدر الرئيس في التصميم واتخاذ المبنى الشكل الذي هو عليه وكذلك زخرفته. لقد هدف البحث إلى الكشف عن وظيفة المدرسة ومنفعتها للمجتمع آنذاك، بالإضافة إلى دراسة العناصر المعمارية، وكذلك الزخرفية المنفذة بالألوان (الفريسكو) ومعرفة مدى تناسب هذه العناصر مع القيم الجمالية والرمزية، من خلال الاعتماد على المنهج التسجيلي التحليلي المقارن للوصول إلى معرفة أثر المنفعة والجمالية في إنشاء وزخرفة هذه المدرسة خلال الموائمة بين الشكل والوظيفة، وأثبت البحث أن المنفعة والجمال قد تحقق في مبنى هذه المدرسة، من خلال ما تضمنه من رؤية فكرية جمالية، فقد جاء المبنى ملائم لوظائفه وابدع المعمار في تنظيمه الشكلي والهيكل الانشائي ونظام الانشاء وتنظيم دواخل المبنى وفراغاته، إضافة إلى اختيار المواد والملمس والنقوش والألوان.
|
| 653 |
|
|
|a الجمالية
|
| 653 |
|
|
|a مدينة تعز
|
| 653 |
|
|
|a الفريسكو
|
| 653 |
|
|
|a المنفعية
|
| 653 |
|
|
|a المدرسة المعتبية
|
| 653 |
|
|
|a المدارس الإسلامية
|
| 692 |
|
|
|a المدارس الإسلامية
|a المنفعية
|a الجمالية
|a الفريسكو
|a تعز
|a اليمن
|b Islamic School
|b Utility
|b Aesthetic
|b Fresco
|b Taiz
|b Yemen
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 فنون
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Art
|c 026
|e Journal of Architecture, Arts and Humanistic Science
|f Maǧallaẗ al-Ǧam’iyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Ḥaḍārh wa al-Funūn al-islāmiyyaẗ
|l 006
|m ع6
|o 1912
|s مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2356-9654
|
| 856 |
|
|
|n https://mjaf.journals.ekb.eg/article_21037.html
|u 1912-000-006-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 924897
|d 924897
|
